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Orientação Educacional

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No que consistem as estratégias de PPC utilizadas como metodologia de trabalho na orientação educacional? Assinale a alternativa correta. a) Procurar; perseguir; criar. b) Perguntar; pesquisar; criar. c) Perguntar; persuadir; criar. d) Perguntar; pesquisar; colaborar. e) Pesquisar; penalizar; comentar.

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Prova OnlineORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL

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Ed

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Analisando as opções apresentadas: a) Procurar; perseguir; criar - Essas palavras não representam as estratégias de PPC utilizadas na orientação educacional. b) Perguntar; pesquisar; criar - Perguntar e pesquisar são ações importantes na elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), mas "criar" não é uma estratégia comum associada a isso. c) Perguntar; persuadir; criar - Persuadir não é uma estratégia comum na elaboração do PPP. d) Perguntar; pesquisar; colaborar - Perguntar e pesquisar são ações fundamentais na construção do PPP, e colaborar também é uma estratégia importante para envolver diferentes atores no processo. e) Pesquisar; penalizar; comentar - Penalizar não faz parte das estratégias de PPC na orientação educacional. Portanto, a alternativa correta é: d) Perguntar; pesquisar; colaborar.

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As Diretrizes Curriculares do curso de Pedagogia indicam que o curso deve se organizar em três grandes núcleos. São eles:
Estão corretas:
I. Núcleo de Estudos Básicos
II. Núcleo das Habilitações
III. Núcleo de Aprofundamento e Diversificação de Estudos
IV. Núcleo de Estudos Integradores
V. Núcleo de Especializações Pedagógicas Administrativas
a ) apenas as assertivas I, IV e V.
b ) apenas as assertivas I, II e III.
c ) apenas as assertivas II, III e IV.
d ) apenas as assertivas I, III e IV.
e ) apenas as assertivas II, IV e V.

A formação continuada para professores e professoras tem como função principal: A ) repassar planejamentos para serem executados em sala de aula. B ) verificar se as concepções ideológicas da escola são aplicadas. C ) conhecer e estudar teorias pedagógicas e filosóficas. D ) contribuir para a manutenção dos conhecimentos adquiridos anteriormente. E ) contribuir para a constante reflexão e atualização da prática docente.

Qual foi a principal mudança provocada pelo processo de redemocratização do Brasil na supervisão escolar? Assinale a alternativa correta.
a ) A democratização do país extinguiu a função de supervisão escolar, cada profissional seria responsável por exercer uma "fatia" da tarefa pedagógica.
b ) A função de verificação e controle do trabalho dos professores passa a ser a principal característica da supervisão escolar.
c ) A mudança foi de nomenclatura, antes denominada Pedagogia Escolar, a partir da redemocratização passa a ser Supervisão Escolar.
d ) A supervisão abandona sua característica controladora e passa a ser vista como trabalho de parceria com os professores.
e ) Os supervisores escolares foram retirados das instituições escolares e passaram a atuar em órgãos técnicos.

Na perspectiva da gestão pedagógica, a supervisão escolar e a orientação educacional são:
I. atividades especializadas desenvolvidas por diferentes profissionais.
II. atribuições de um mesmo profissional, o pedagogo.
III. ações relacionadas a um mesmo processo, do fazer pedagógico orgânico.
A ) As assertivas I, II e III estão corretas.
B ) Apenas I e II estão corretas.
C ) Apenas I está correta.
D ) Apenas II e III estão corretas.
E ) Apenas II está correta.

Leia as assertivas a seguir sobre a ação orientadora frente à inclusão dos estudantes com deficiência e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Acolher as famílias e os estudantes.
( ) Avaliar se o estudante se adapta à escola.
( ) Realizar o contato com órgãos competentes para garantir equipamentos de acessibilidade.
( ) Solicitar aos órgãos competentes recursos materiais e humanos para garantir a inclusão.
( ) Repassar às famílias os valores de recursos e equipamentos necessários para a inclusão.
( ) Conhecer os estudantes de inclusão, suas características e necessidades.
( ) Criar estratégias para envolver toda a comunidade escolar no processo de inclusão.
a ) F, V, F, F, V, F, F
b ) V, F, V, V, F, V, V
c ) V, F, V, F, V, F, V
d ) F, V, V, V, V, V, V
e ) V, V, V, V, V, V, V

Analise as estratégias escolares abaixo e, depois, assinale a alternativa que contém apenas aquelas que podem combater o fracasso escolar.
I. Diversificação das metodologias de ensino, buscando contemplar diferentes características de aprendizagem.
II. Proposição de recursos e de materiais didáticos diversos, mais atraentes e significativos para os estudantes.
III. Aproximação dos conteúdos e dos objetivos de aprendizagem do contexto real de vida dos alunos.
IV. Definição de um currículo escolar rígido, tornando o ensino homogêneo para todos os alunos independentemente de sua realidade.
a ) Apenas II e IV estão corretas.
b ) Apenas II, III e IV estão corretas.
c ) Apenas I, II e III estão corretas.
d ) I, II, III e IV estão corretas.
e ) Apenas III e IV estão corretas.

Embora a formação do _____ tenha sido marcada pela _ entre diferentes cargos, atualmente há um consenso em afirmar que o trabalho do dele é _, constituindo-se por um conjunto de que interagem e se influenciam mutuamente, incluindo ações de e de __.
A ) professor; fragmentação; limitado; atribuições; supervisão; orientação
B ) pedagogo; fragmentação; sistêmico; atribuições; supervisão; orientação
C ) diretor; fragmentação; sistêmico; cargos; regulamentação; orientação
D ) pedagogo; sistematização; inferior; atribuições; supervisão; orientação
E ) pedagogo; coletividade; sistêmico; atribuições; supervisão; inspeção