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De acordo com seus materiais de estudo, uma das disfunções cognitivas é:
a. não conseguir falar
b. dificuldade de realizar várias coisas simultaneamente
c. nenhuma das alternativas
d. não conseguir sentar-se
e. todas as alternativas estão corretas
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Estudo Através de Questões

há 2 anos

Respostas

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ano passado

Para identificar a disfunção cognitiva correta entre as opções apresentadas, vamos analisar cada uma delas: a) Não conseguir falar - Isso pode estar relacionado a uma disfunção, mas não é uma disfunção cognitiva em si, e sim uma dificuldade de linguagem (afasia). b) Dificuldade de realizar várias coisas simultaneamente - Essa é uma disfunção cognitiva, pois envolve a capacidade de atenção e processamento de informações. c) Nenhuma das alternativas - Essa opção não é correta, pois a alternativa (b) é uma disfunção cognitiva. d) Não conseguir sentar-se - Isso não é uma disfunção cognitiva, mas sim uma questão motora ou física. e) Todas as alternativas estão corretas - Essa opção não é verdadeira, pois nem todas as alternativas são disfunções cognitivas. Portanto, a alternativa correta que representa uma disfunção cognitiva é: b) dificuldade de realizar várias coisas simultaneamente.

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há 2 anos

Analisando as opções fornecidas: a. não conseguir falar - Isso pode ser uma disfunção da comunicação, mas não necessariamente uma disfunção cognitiva. b. dificuldade de realizar várias coisas simultaneamente - Esta é uma disfunção cognitiva comum, relacionada à capacidade de multitarefa e atenção dividida. c. nenhuma das alternativas - Esta opção descarta todas as outras, o que não é verdadeiro, pois a opção b está correta. d. não conseguir sentar-se - Isso não é necessariamente uma disfunção cognitiva, mas pode estar relacionado a outras questões físicas ou comportamentais. e. todas as alternativas estão corretas - Nem todas as alternativas estão corretas, pois a opção a não está relacionada a uma disfunção cognitiva. Portanto, a opção correta é: b. dificuldade de realizar várias coisas simultaneamente.

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Um outro componente das funções executivas é:
a. inteligência fluida
b. memória de longo prazo
c. memória de trabalho
d. memória de curto prazo
e. todas as alternativas

De acordo com a imagem acima, o componente alça vísuo-espacial relaciona-se com informações:
a. nenhuma das alternativas
b. táteis
c. visuais
d. auditivas
e. olfativas

Lembramos melhor de um conteúdo quando:
a. a atenção está focada
b. a atenção está variando
c. a imaginação está ativa
d. a inteligência fluida está funcionando
e. nenhuma das alternativas

Buffer episódico, alça fonológica e esboço vísuo-espacial são três subsistemas da:
a. emoções
b. todas as alternativas estão corretas
c. memória de trabalho
d. inteligência fluida
e. funções executivas

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