Vamos analisar cada afirmativa: I. A partir das ideias de Bastos (2016), verificamos que as causas das dificuldades com as aprendizagens matemáticas podem ser de ordem neurológica ou não neurológica. Correta, pois as dificuldades em matemática podem ter diversas origens, incluindo questões neurológicas e não neurológicas. II. As causas de ordem neurológica são denominadas de distúrbio primário, caracterizado por comorbidades que acompanham crianças, adolescentes ou adultos que têm discalculia ou acalculia (discalcúlicos ou acalcúlicos). Correta, pois distúrbios neurológicos como a discalculia e acalculia são considerados distúrbios primários. III. Já as dificuldades matemáticas advindas de causas não neurológicas correspondem aos fatores relacionados à organização do ensino escolar, de ordem social ou até mesmo à ansiedade matemática. Correta, pois fatores não neurológicos podem influenciar as dificuldades matemáticas, como a forma como o ensino é organizado e fatores sociais. IV. Os distúrbios secundários são caracterizados pelo transtorno funcional específico acalculia ou discalculia, e pelo distúrbio. Incorreta, pois os distúrbios secundários não são caracterizados dessa forma. Portanto, as afirmativas corretas são I, II e III. A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é: a) Apenas I, III e IV estão corretas.