Vamos analisar cada afirmativa: I- A gramática, quando ensinada de maneira descontextualizada, torna-se emblemática para o aluno. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois quando a gramática é ensinada sem conexão com a prática e sem contextualização, pode se tornar algo simbólico e sem significado para o aluno. II- A gramática, quando ensinada de maneira correta, visa somente à aprovação escolar do aluno. Falso, essa afirmativa está incorreta, pois o ensino correto da gramática deve visar não apenas à aprovação escolar, mas sim ao desenvolvimento da competência linguística do aluno. III- Em sala de aula, o professor deve ensinar a gramática por partes, ou seja, inicialmente as regras, em seguida a aplicação nos textos. Falso, essa afirmativa está incorreta, pois o ensino da gramática deve ser integrado com a prática textual desde o início, para que os alunos compreendam a aplicação das regras na produção e interpretação de textos. IV- A exemplificação, exercícios de reconhecimento e memorização de terminologia são o princípio do ensino da gramática nos textos. Falso, essa afirmativa está incorreta, pois o ensino da gramática nos textos deve envolver não apenas a exemplificação e exercícios de memorização, mas sim a compreensão das regras e sua aplicação em contextos reais de comunicação. Portanto, a única sentença correta é a I. Sendo assim, a alternativa correta é: d) Somente a sentença I está correta.