Considerando o fragmento do texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5 de Microbiologia, enumere os elementos a seguir de acordo com a sequência correta dos eventos no ciclo lítico dos fagos:
1. Introdução do material genético viral.
2. Rompimento da parede celular bacteriana.
3. Ocorre liberação dos fagos.
4. O fago conecta duas fibras nos receptores.
5. Biossíntese dos componentes virais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. Introdução do material genético viral.
2. Rompimento da parede celular bacteriana.
3. Ocorre liberação dos fagos.
4. O fago conecta duas fibras nos receptores.
5. Biossíntese dos componentes virais.
4 – 2 – 1 – 5 – 3
3 – 4 - 1 – 5 – 2
1 – 4 – 2 – 3 – 5
4 – 1 – 5 – 2 – 3
2 – 1 – 4 – 3 - 5
1. Introdução do material genético viral.
2. Rompimento da parede celular bacteriana.
3. Ocorre liberação dos fagos.
4. O fago conecta duas fibras nos receptores.
5. Biossíntese dos componentes virais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. Introdução do material genético viral.
2. Rompimento da parede celular bacteriana.
3. Ocorre liberação dos fagos.
4. O fago conecta duas fibras nos receptores.
5. Biossíntese dos componentes virais.
4 – 2 – 1 – 5 – 3
3 – 4 - 1 – 5 – 2
1 – 4 – 2 – 3 – 5
4 – 1 – 5 – 2 – 3
2 – 1 – 4 – 3 - 5
Respostas
Ed 
há 2 anos
Vamos analisar a sequência correta dos eventos no ciclo lítico dos fagos: 1. O fago conecta duas fibras nos receptores (4): O ciclo lítico começa com a ligação do fago à bactéria, onde ele se conecta aos receptores da célula bacteriana. 2. Rompimento da parede celular bacteriana (2): Após a ligação, o fago provoca o rompimento da parede celular da bactéria para injetar seu material genético. 3. Introdução do material genético viral (1): O material genético do fago é introduzido na célula bacteriana. 4. Biossíntese dos componentes virais (5): A célula bacteriana começa a produzir os componentes virais utilizando sua maquinaria celular. 5. Ocorre liberação dos fagos (3): Finalmente, os novos fagos são liberados da célula bacteriana, que geralmente se rompe nesse processo. Portanto, a sequência correta dos eventos é: 4 – 2 – 1 – 5 – 3. Assim, a alternativa correta é: 4 – 2 – 1 – 5 – 3.
Ainda não achou a resposta?
- Integrado com os principais modelos de IA do mercado
- Respostas em segundos
- IA treinada para estudantes brasileiros.
Evolua sua forma de estudarCadastre-se ou realize login
Ed
há 2 anos
Vamos analisar a sequência correta dos eventos no ciclo lítico dos fagos: 1. Introdução do material genético viral: Neste primeiro passo, o fago introduz seu material genético na célula hospedeira. 2. Rompimento da parede celular bacteriana: Após a introdução do material genético, ocorre o rompimento da parede celular bacteriana para liberar os fagos. 3. Ocorre liberação dos fagos: Os fagos são liberados para infectar outras células bacterianas. 4. O fago conecta duas fibras nos receptores: Este é um passo importante para a entrada do fago na célula hospedeira. 5. Biossíntese dos componentes virais: Após a entrada do fago na célula, ocorre a biossíntese dos componentes virais para a montagem de novos fagos. Analisando a sequência correta dos eventos, temos que a ordem correta é: 1 - 4 - 2 - 3 - 5. Portanto, a alternativa correta é: c) 1 - 4 - 2 - 3 - 5.
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Microbiologia, sobre os grupos de microrganismos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) Vírus são estruturas acelulares formadas por material genético (RNA ou DNA) revestido por uma capa de proteína (capsídeo).
II. ( ) As bactérias são seres uni ou pluricelulares, eucariontes, de vida livre, simbióticos ou parasitos. Alimentam-se por absorção de nutrientes.
III. ( ) As arqueas são organismos procariotos semelhantes às bactérias. Normalmente vivem em condições ambientais extremas.
IV. ( ) Os fungos são seres unicelulares procariontes bastante simples, podendo ser patogênicos, não-patogênicos ou simbiontes.
V. ( ) Os protozoários são organismos eucariontes microscópicos, pertencentes ao filo Protoctista, sendo autótrofos ou heterótrofos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V – F – V – F – V
V – V – V – F – F
F – V – V – F – F
V – V – F – F – F
F – F – V – F – V
Leia a passagem de texto:
“Em sua permanente tentativa de discutir a simbiose e o parasitismo, o cientista e autor Lewis Thomas descreveu as forças que comandariam toda a matéria viva, no interior de uma imensa bola de protoplasma, se os mecanismos reguladores e de reconhecimento não nos permitissem distinguir o próprio do não próprio. As origens desses mecanismos encontram-se em um passado distante na história da evolução; verifica-se que muitos deles se originaram como marcadores, permitindo que as células se reconhecessem e interagissem umas com as outras para estabelecer conjuntos simbióticos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COICO, Richard; SUNSHINE, Geoffrey. Imunologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019, p. 1.
Considerando o trecho e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Imunologia, sobre os conceitos básicos e funções do sistema imune, assinale as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) O sistema imunológico, que atua eliminando patógenos e prevenindo o desenvolvimento de enfermidades, está presente somente nos animais.
II. ( ) A imunidade inata está presente nos organismos desde o nascimento, sendo constituída, principalmente, por barreiras físicas, químicas e biológicas.
III. ( ) Antígenos são moléculas produzidas pelo organismo em resposta à presença de um corpo estranho.
IV. ( ) Citocinas são moléculas que desencadeiam o processo inflamatório, sendo uma resposta tanto do sistema inato quanto adquirido.
V. ( ) PAMPs são moléculas presentes nos patógenos que se ligam a receptores TRLs, ativando uma resposta do sistema imune inato.
VI. ( ) A imunidade adquirida é a primeira linha de defesa contra os agentes infecciosos, sendo considerada um sistema de alerta precoce.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F – V – F – V – V – F
V – F – V – F – F – V
F – V – F – V – V – V
F – F – V – F – V – F
V – V – F – V – F – F
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Microbiologia, sobre os principais grupos de fungos, analise as seguintes afirmativas:
I. O Filo Chrytridiomycota é composto por fungos saprófitos. Os principais representantes desse grupo são os mofos e bolores.
II. O Filo Zygomycota forma o grupo mais primitivo de fungos; podem ser uni ou multicelulares e apresentam zoósporos.
III. O Filo Glomeromycota é o grupo cujos representantes fazem parte da associação simbiótica com raízes de plantas (micorrizas).
IV. O Filo Ascomycota possui espécies decompositoras, patógenas, simbióticas e micorrízicas. Formam o ascocarpo durante a reprodução.
V. O Filo Basidiomycota contempla os fungos unicelulares, conhecidos por leveduras, com grande relevância econômica.
As únicas afirmativas corretas são:
III e IV
III e IV
III, IV e V
I, III e IV
I, II e V
II, III e V
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Microbiologia, sobre as características dos organismos procariotos, avalie as seguintes proposições:
I. Os organismos procariotos não podem ser considerados seres vivos.
PORQUE
II. Não possuem seu material genético envolto por uma membrana.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Considerando o trecho e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2 de Microbiologia, sobre as características fisiológicas das células procarióticas e eucarióticas, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) Procariotos só realizam respiração anaeróbica.
II. ( ) Eucariotos só realizam respiração aeróbica.
III. ( ) Os únicos a obterem energia a partir de compostos inorgânicos são os procariotos.
IV. ( ) Tanto eucariotos quanto procariotos obtêm energia de fontes orgânicas.
V. ( ) Procariotos têm faixa de pH ideal para crescimento mais estreita que dos eucariotos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) Procariotos só realizam respiração anaeróbica.
II. ( ) Eucariotos só realizam respiração aeróbica.
III. ( ) Os únicos a obterem energia a partir de compostos inorgânicos são os procariotos.
IV. ( ) Tanto eucariotos quanto procariotos obtêm energia de fontes orgânicas.
V. ( ) Procariotos têm faixa de pH ideal para crescimento mais estreita que dos eucariotos.
F – V – V – V – F
V – F – F – F – V
F – V – V – V – V
F – F – V – F – V
V – V – F – V – F
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Microbiologia, enumere os elementos a seguir de acordo com a sequência correta dos eventos importantes para a construção do conhecimento em microbiologia:
1. Robert Hook realizou a primeira descrição de como era uma célula.
2. Redi realiza experimentos com carne em putrefação e refuta a abiogênese.
3. Needhan defende abiogênese com experimentos com falhas metodológicas.
4. Zacharias Janssen, um relojoeiro holandês, constrói o primeiro microscópio.
5. Robert Koch isola os bacilos anthraz e o bacilo causador da tuberculose.
6. Louis Pasteur refuta de vez a abiogênese e propõe a teoria germinal.
7. Leeuwenhoek observou bactérias e protozoários ao microscópio de luz.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. Robert Hook realizou a primeira descrição de como era uma célula.
2. Redi realiza experimentos com carne em putrefação e refuta a abiogênese.
3. Needhan defende abiogênese com experimentos com falhas metodológicas.
4. Zacharias Janssen, um relojoeiro holandês, constrói o primeiro microscópio.
5. Robert Koch isola os bacilos anthraz e o bacilo causador da tuberculose.
6. Louis Pasteur refuta de vez a abiogênese e propõe a teoria germinal.
7. Leeuwenhoek observou bactérias e protozoários ao microscópio de luz.
4 – 1 – 7 – 2 – 3 – 6 - 5
1 – 4 – 7 – 3 – 2 – 6 - 5
3 – 4 – 1 – 6 – 2 – 5 - 7
4 – 7 – 1 – 2 – 3 – 6 - 5
4 – 7 – 1 – 3 – 2 – 5 – 6
Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Imunologia, sobre os métodos de controle microbiano por agentes físicos, analise as seguintes afirmativas:
I. Dentre os métodos que utilizam o calor úmido, destacam-se a fervura, autoclavagem e pasteurização.
II. A pasteurização consiste na destruição de células bacterianas e fúngicas, sendo menos efetiva para endósporos.
III. A incineração é um método de controle que utiliza calor seco. É bastante utilizada em material hospitalar descartável.
IV. A liofilização é um método de controle a frio, em que se remove toda a umidade a vácuo e em baixas temperaturas.
V. Refrigeração é um método para a conservação de culturas microbianas já que ocorre rápido congelamento até -95ºC.
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. Dentre os métodos que utilizam o calor úmido, destacam-se a fervura, autoclavagem e pasteurização.
II. A pasteurização consiste na destruição de células bacterianas e fúngicas, sendo menos efetiva para endósporos.
III. A incineração é um método de controle que utiliza calor seco. É bastante utilizada em material hospitalar descartável.
IV. A liofilização é um método de controle a frio, em que se remove toda a umidade a vácuo e em baixas temperaturas.
V. Refrigeração é um método para a conservação de culturas microbianas já que ocorre rápido congelamento até -95ºC.
I, III e IV
II, III e V
I, II e III
II, IV e V
I, III e V
A transformação é um dos mecanismos evolutivos dos procariotes, no qual se modificam as estruturas de acordo com as condições ambientais. Vírus bacteriófagos são responsáveis pela recombinação genética das bactérias num processo denominado transdução. Na conjugação, estruturas denominadas pilus transferem fragmentos de DNA (normalmente dos plasmídeos) de uma célula bacteriana à outra. Organismos procariotos são capazes, além da realização da mitose (fissão binária), de realizar meiose, o que garante variabilidade genética.
V – F – V – V – F
F – V – V – F – V
V – F – F – V – F
F – F – V – F – V
Mais conteúdos dessa disciplina
Apostila pratica 2026_05dc22155d40547f7174db965beffd68- Hialuronidase e Bactérias
- PROVA MICROBIOLOGIA
- prova microbiologia
- PROVA MICROBIOLOGIA
- PROVA MICROBIOLOGIA
- Prova Microbiológia
- Formação e Prevenção da Superbactéria
- Mapa Mental - Microbiologia Clínica
- Virologia: Estrutura e Replicação
- Alguns fungos têm se mostrado importantes ao combate de ambientes contaminados por compostos de difícil degradação, como pesticidas, resíduos indus...
- Pré Teste 2. São fatores que podem interferir no cultivo dos micro-organismos: A. Temperatura de incubação, atmosfera de incubação, pH e composição do
- Pós Teste 3. O teste de resistência a novobiocina é essencial para a identificação de uma espécie de Staphylococcus que causa infecções urinárias em m
- Pós Teste 2. Durante o procedimento do teste da catalase, devemos ter bastante cuidado para evitar resultados falso positivos. Dentre as opções descri
- O Treponema pallidum é uma bactéria Gram-negativa, do grupo das ___________, de alta patogenicidade. A Bacilos B Cocos C Espiroquetas D Vibrios E Dipl
- Quais são os critérios para encaminhamento de amostras para diagnóstico por biologia molecular em caso de surto de sarampo? A Somente amostras de sang
- Assinale a alternativa que não afeta o micro-organismo Candida albicans, causador de infecções no trato urinário.
- O risco ambiental no saneamento básico surge da interação entre efluentes não tratados e ecossistemas receptores, criando reservatórios patogênicos qu
- Qual é a nomenclatura do coronavírus que está causando a Covid-19? (a) COV-SrAR-2. (b) CoV-SARS-2. (c) SARS-CoV-19. (d) SARS-CoV-2
- As bactérias classificadas como gram-negativas assumem qual cor após empregada a técnica de coloração? Roxo. Marrom. Verde-azulado. Verde. ...
- A respeito do pH, podemos afirmar que alimentos classificados com pouca acidez são: Tomate e beterraba. Azeitonas e maçã. Leite e vegetais. ...
- Quando falamos sobre a aplicação do oxigênio e crescimento bacterianos, podemos afirmar que não faz parte da classificação dos microrganismos: An...
- O que o pesquisador Marcus Anton Plenciz defendia? Doenças eram causadas por seres vivos invisíveis. Bactérias como causadoras das patologias ...
- Unidade IV - Biologia Molecular
- Avaliação 1 Microbiologia