Vamos analisar cada sentença: I. Ocorre ao longo do processo de ensino e aprendizagem, com a função de fazer um acompanhamento do trabalho dos alunos e dos momentos em que atingem os objetivos propostos. Essa descrição se encaixa na avaliação formativa, que é contínua e visa acompanhar o progresso dos alunos. Está correto. II. É conduzida no início dos processos educacionais (não apenas no início do ano, mas também de uma unidade de ensino, por exemplo) com intuito de constatar os conhecimentos prévios. Essa descrição se refere à avaliação diagnóstica, que é realizada no início para identificar o nível de conhecimento prévio dos alunos. Está correto. III. Identifica o grau de aprendizagem de cada aluno no final de um período determinado. Essa descrição se refere à avaliação somativa, que é realizada no final de um período para verificar o aprendizado dos alunos. Está correto. IV. Diz respeito à consistência e estabilidade das informações produzidas nas avaliações. Essa descrição se refere à confiabilidade das avaliações, garantindo que sejam consistentes e estáveis. Está correto. Portanto, a sequência correta dos elementos descritos nas sentenças é: I, II, III e IV. A alternativa que contém essa sequência é: a) I, II, III e IV.