Vamos analisar cada afirmativa: I. Na Avaliação Somativa, a avaliação é frequentemente representada por notas ou classificações que resumem o desempenho global. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a avaliação somativa realmente se concentra em resumir o desempenho dos alunos em notas ou classificações. II. A Avaliação Formativa tem como objetivo principal comparar o nível de conhecimento de um indivíduo ou grupo ao final de um período de aprendizagem. Falso, a avaliação formativa visa acompanhar o progresso durante o processo de aprendizagem, não apenas ao final, e não se concentra em comparações, mas sim em fornecer feedback para melhorar a aprendizagem. III. A Avaliação Normativa é comumente usada em testes padronizados, em que os resultados são comparados com uma amostra representativa da população. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a avaliação normativa realmente envolve a comparação dos resultados com uma amostra representativa. IV. A avaliação Holística envolve a realização de tarefas reais que refletem as habilidades e competências exigidas em contextos práticos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a avaliação holística considera o desempenho em contextos práticos e reais. V. A avaliação holística permite que a aprendizagem vá além do mero acúmulo de conhecimento e envolva o desenvolvimento de valores, atitudes e habilidades interpessoais. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a avaliação holística abrange aspectos mais amplos da aprendizagem. Agora, vamos ver quais afirmativas estão corretas: - I: Correta - II: Incorreta - III: Correta - IV: Correta - V: Correta As afirmativas corretas são I, III, IV e V. Portanto, a alternativa que contém todas as afirmativas verdadeiras é: D) I, III e V.