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Um aluno do século passado que assistisse a uma aula em uma sala de aula atual sentiria certa estranheza. A sociedade moderna comunica e interage por meio das tecnologias da informação e comunicação. Como ferramenta amplamente inserida nas práticas sociais, a escola adota a tecnologia também em sala de aula. Sobre as diferenças ou alterações que a rotina de sala de aula pode mostrar ao aluno do século passado, assinale a alternativa INCORRETA:

A As salas possuem recursos digitais, tais como computador(es), celular(es), lousa(s) digital(is).
B Os alunos estão agrupados por mesas em torno das quais discutem sobre a realização de uma tarefa dada.
C O professor circula entre os grupos de alunos para mediar atribuições de funções, direcionar a busca de informações etc.
D Os alunos estão sentados em fila, lendo em silêncio e copiando listas de palavras no caderno.
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Analisando as opções apresentadas: A) As salas possuem recursos digitais, tais como computador(es), celular(es), lousa(s) digital(is). - Esta afirmação condiz com a realidade das salas de aula modernas, onde a tecnologia é amplamente utilizada para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem. B) Os alunos estão agrupados por mesas em torno das quais discutem sobre a realização de uma tarefa dada. - Esta prática de trabalho em grupo e discussão colaborativa é comum em ambientes educacionais contemporâneos. C) O professor circula entre os grupos de alunos para mediar atribuições de funções, direcionar a busca de informações etc. - A atuação do professor como mediador e facilitador do aprendizado é uma abordagem pedagógica atual. D) Os alunos estão sentados em fila, lendo em silêncio e copiando listas de palavras no caderno. - Esta é a alternativa que se destaca como INCORRETA, pois descreve uma prática mais tradicional e menos comum nas salas de aula modernas, que valorizam mais a interação, colaboração e uso de tecnologia. Portanto, a alternativa INCORRETA é a letra D) Os alunos estão sentados em fila, lendo em silêncio e copiando listas de palavras no caderno.

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