Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao papel do currículo na educação: A) É considerado a personalidade da escola. - Essa opção sugere que o currículo reflete a identidade da escola, mas não é a melhor definição do seu papel. B) É considerado a bússola da escola. - Essa opção implica que o currículo orienta as ações e decisões da escola, o que é uma interpretação válida, já que ele direciona o processo educativo. C) É considerado o protagonista da escola. - Essa opção sugere que o currículo é o principal elemento na escola, o que pode ser interpretado como uma visão excessivamente centrada no currículo, desconsiderando outros fatores importantes. D) É considerado o antagonista da escola. - Essa opção é contraditória, pois o currículo não é um elemento que se opõe à escola, mas sim um componente fundamental dela. Analisando as opções, a alternativa que melhor representa a função do currículo como um guia e orientador para a prática educativa é: B) É considerado a bússola da escola.