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Assinale a opção que apresente uma palavra formada por processo de derivação. a) palestra b) novos c) comentarista d) bom

Portuguesando

há 2 anos

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GRAMATICA BASICA ( TEORIA E EXERCICIOS) pdf 2

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há 2 anos

Uma palavra formada por processo de derivação é aquela que é originada a partir de outra palavra, por meio de afixos (prefixos, sufixos, infixos). Vamos analisar as opções: a) palestra - Esta palavra não é formada por derivação, mas sim por composição, pois é a junção de "pale" e "estra". b) novos - Esta palavra também não é formada por derivação, é uma palavra simples. c) comentarista - Neste caso, a palavra "comentarista" é formada por derivação, a partir do verbo "comentar". d) bom - A palavra "bom" é uma palavra simples, não formada por derivação. Portanto, a opção que apresenta uma palavra formada por processo de derivação é: c) comentarista.

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A retirada do acento traz uma palavra de sentido diferente em

a) árido
b) reúne
c) árvore
d) técnico
e) pássaro

As se aparecessem assim: “lin-gua-gem” e “con-clu-iu”.

( ) As palavras Afins e Após não podem ser separadas em sílabas porque a vogal inicial não pode ficar isolada.

( ) Estaria correto separar as sílabas das palavras exceção e ainda da seguinte maneira : “ex-ce-ção” e “a-in-da”.

( ) As palavras via e roer são monossílabas, por isso não podem ser separadas em sílabas.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

a) C – I – C – I – C.
b) C – I – I – C – I.
c) I – C – C – I – C.
d) I – C – I – C – I.
e) I – I – I – C – I.

Assinale C ou E, conforme estejam certas ou erradas as seguintes afirmativas sobre a relação entre fonemas de palavras do texto e suas respectivas grafias.

( ) Em rezar (linha 01), exemplo (linha 14) e brasileiros (linha 17), as letras sublinhadas representam, em todas, o mesmo fonema.

( ) Tanto em pessoais (linha 02) como em dinheiro (linha 19), há um fonema representado por duas letras.

( ) Tanto em mantra (linha 02) como em hora (linha 09), há uma letra que não representa nenhum fonema.

Qual é a ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo?

a) C-C-C.
b) C-E-C.
c) C-E-E.
d) E-C-C.
e) E-E-C.

Analise as afirmações que seguem, assinalando C, se correta, ou E, se errada, em relação a letras e fonemas.

( ) Em “Inicialmente” há mais letras que fonemas devido à ocorrência de um dígrafo vocálico.

( ) Nas formas verbais modificar, ocorreu e fazer, há o mesmo número de letras e de fonemas.

( ) Em filho, terrível e profissionais, lh, rr e ss representam dígrafos, portanto, nesses vocábulos há mais letras que fonemas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

a) E – E – E.
b) E – C – C.
c) E – C – E.
d) C – E – E.
e) C – E – C.

Analise as afirmações a seguir a respeito de palavras do fragmento destacado do texto: muitos dos alunos que procuram a escola de caligrafia são vestibulandos ou querem prestar concurso e provas (linhas 31 e 32).

I – Em muitos, ui representa um ditongo.

II – Em vestibulando, st representa um encontro consonantal perfeito.

III – Em querem, qu representa um dígrafo.

Quais estão INCORRETAS?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.

Assinale a alternativa cuja palavra apresenta o mesmo número de letras e fonemas.

a) aprender.
b) humana.
c) repertório.
d) pássaros.
e) compreender.

Analise a relação entre as letras sublinhadas nos pares de palavras abaixo e assinale a alternativa em que elas não representam o mesmo fonema.

a) lançamento – percurso.
b) apressaram – cientistas.
c) constante – critério.
d) desleixo – expandido.
e) professora – redação.

Assinale a afirmação correta a respeito de palavras do texto.
a) As palavras preconceitos (l. 01) e insanidades (l.05) possuem prefixos com valor de negação.
b) As concorrências da palavra querer nas linhas 07 e 12 são casos de substantivação desse verbo pelo processo de derivação imprópria.
c) As palavras reparador (l. 14) e fundamental (l. 44) são adjetivos formados a partir de verbos por derivação imprópria.
d) As palavras simplesmente (l. 24) e bem-vinda (l. 63) são advérbios formados por composição.
e) As palavras proteção (l. 41) e frustrações (l. 42) são substantivos formados a partir de verbos por derivação sufixal.

Assinale opção que indica o vocábulo do texto que não provém de um verbo.

a) Avanço
b) Momento
c) Troca
d) Estudo
e) Encontro

Os advérbios terminados pelo sufixo –mente são criados pela junção desse sufixo à forma feminina do adjetivo. O exemplo a seguir que não mostra essa formação em sua estrutura é:
a) “Curiosamente, no país onde ocorreu o massacre de Chicago...”
b) “...oito líderes foram presos e julgados rapidamente”
c) “o Dia do Trabalho é comemorado oficialmente...”
d) “...deveria ser dividido logicamente em três partes...”
e) “...abandonassem imediatamente a praça...

Qual das seguintes palavras possui o prefixo in-, conforme o significado que tem em indelével?

a) insistem (l. 11).
b) investimento (l. 21).
c) impraticável (l. 36).
d) importa (l. 41).
e) importante (l. 44).

Uma palavra do texto cuja terminação reforça a intenção crítica é

a) institucional (l. 6)
b) publicamente (l. 13)
c) pecuniárias (l. 43)
d) agressividade (l. 64)
e) policialesco (l. 71)

Considere as afirmacoes abaixo sobre o processo de formação das palavras do texto e o significado de cada partícula.
I – Os prefixos –in e –i, em insubstituível, irresistível e incompleta nas linhas 01,03 e 14 respectivamente, dão ideia de “negação”.
II – O prefixo – ultra, em ultrapassado (linha 15), quer dizer “inversão”, “mudança”, assim como, em “anacrônico”, o prefixo – ana.
III – O prefixo – des, em desprezo (linha (54) e desuso (linha 56), significa “ação contrária”.

I – Seu prefixo tem o mesmo sentido que o prefixo da palavra desrespeitado (l. 24).
II – Seu sufixo forma adjetivos a partir de verbos.
III – Ela significa o mesmo que descentrada.
Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.

2. (35211) FUNDATEC – 2013 – PORTUGUÊS – Ortografia
Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente as lacunas tracejadas das linhas 03 e 08 (três ocorrências), considerando a correta grafia de cada uma delas.

a) frustados – paciência – agressivos – com certeza
b) fustrados – pasciência – agrecivos – concerteza
c) frustrados – paciência – agrecivos – concerteza
d) frustados – pasciência – agressivos – concerteza
e) frustrados – paciência – agressivos – com certeza

4. (75005) CESGRANRIO – 2014 – PORTUGUÊS – Ortografia, Estratégia Linguística, Interpretação, Compreensão, Tipologia e Gêneros Textuais
O período em que a(s) palavra(s) em destaque está(ão) usada(s) de acordo com a norma-padrão é:

a) Não sei porque as garças gostam de fazer ninhos no alto das árvores.
b) Gostaria de verificar por que você está falando isso.
c) As crianças sempre nos perguntam o por quê das coisas.
d) Tenho certeza se você vai.
e) Percebi se alguém entrou na sala.

O por quê do aumento do aquecimento global nas últimas décadas.

a) por que – Porquê – Por quê.
b) porquê – Por que – Porque.
c) porque – Por quê – Porque.
d) por quê – Porque – Porquê.

Nossas cidades

a) alergias – excessiva – pressizo.
b) alergias – excessiva – preciso.
c) alerjias – excessiva – preciso.
d) alergias – exceciva – preciso.

Considere as orações abaixo:

a) por que – Porque – Porquê
b) por quê – porque – por que
c) por que – porquê – por que
d) porquê – por que – porque
e) porquê – por quê – porquê

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Assinale a opção que apresente uma palavra formada por processo de derivação. a) palestra b) novos c) comentarista d) bom

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A retirada do acento traz uma palavra de sentido diferente ema) áridob) reúnec) árvored) técnicoe) pássaro

Assinale a alternativa cuja palavra apresenta o mesmo número de letras e fonemas.a) aprender.b) humana.c) repertório.d) pássaros.e) compreender.

Analise a relação entre as letras sublinhadas nos pares de palavras abaixo e assinale a alternativa em que elas não representam o mesmo fonema.a) lançamento – percurso.b) apressaram – cientistas.c) constante – critério.d) desleixo – expandido.e) professora – redação.

Assinale opção que indica o vocábulo do texto que não provém de um verbo.a) Avançob) Momentoc) Trocad) Estudoe) Encontro

Qual das seguintes palavras possui o prefixo in-, conforme o significado que tem em indelével?a) insistem (l. 11).b) investimento (l. 21).c) impraticável (l. 36).d) importa (l. 41).e) importante (l. 44).

Uma palavra do texto cuja terminação reforça a intenção crítica éa) institucional (l. 6)b) publicamente (l. 13)c) pecuniárias (l. 43)d) agressividade (l. 64)e) policialesco (l. 71)

I – Seu prefixo tem o mesmo sentido que o prefixo da palavra desrespeitado (l. 24).II – Seu sufixo forma adjetivos a partir de verbos.III – Ela significa o mesmo que descentrada.Quais estão corretas?a) Apenas I.b) Apenas II.c) Apenas III.d) Apenas I e II.e) I, II e III.

O por quê do aumento do aquecimento global nas últimas décadas.a) por que – Porquê – Por quê.b) porquê – Por que – Porque.c) porque – Por quê – Porque.d) por quê – Porque – Porquê.

Nossas cidadesa) alergias – excessiva – pressizo.b) alergias – excessiva – preciso.c) alerjias – excessiva – preciso.d) alergias – exceciva – preciso.

Considere as orações abaixo:a) por que – Porque – Porquêb) por quê – porque – por quec) por que – porquê – por qued) porquê – por que – porquee) porquê – por quê – porquê

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A retirada do acento traz uma palavra de sentido diferente em

a) árido
b) reúne
c) árvore
d) técnico
e) pássaro

Assinale a alternativa cuja palavra apresenta o mesmo número de letras e fonemas.

a) aprender.
b) humana.
c) repertório.
d) pássaros.
e) compreender.

Analise a relação entre as letras sublinhadas nos pares de palavras abaixo e assinale a alternativa em que elas não representam o mesmo fonema.

a) lançamento – percurso.
b) apressaram – cientistas.
c) constante – critério.
d) desleixo – expandido.
e) professora – redação.

Assinale opção que indica o vocábulo do texto que não provém de um verbo.

a) Avanço
b) Momento
c) Troca
d) Estudo
e) Encontro

Qual das seguintes palavras possui o prefixo in-, conforme o significado que tem em indelével?

a) insistem (l. 11).
b) investimento (l. 21).
c) impraticável (l. 36).
d) importa (l. 41).
e) importante (l. 44).

Uma palavra do texto cuja terminação reforça a intenção crítica é

a) institucional (l. 6)
b) publicamente (l. 13)
c) pecuniárias (l. 43)
d) agressividade (l. 64)
e) policialesco (l. 71)

I – Seu prefixo tem o mesmo sentido que o prefixo da palavra desrespeitado (l. 24).
II – Seu sufixo forma adjetivos a partir de verbos.
III – Ela significa o mesmo que descentrada.
Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.

O por quê do aumento do aquecimento global nas últimas décadas.

a) por que – Porquê – Por quê.
b) porquê – Por que – Porque.
c) porque – Por quê – Porque.
d) por quê – Porque – Porquê.

Nossas cidades

a) alergias – excessiva – pressizo.
b) alergias – excessiva – preciso.
c) alerjias – excessiva – preciso.
d) alergias – exceciva – preciso.

Considere as orações abaixo:

a) por que – Porque – Porquê
b) por quê – porque – por que
c) por que – porquê – por que
d) porquê – por que – porque
e) porquê – por quê – porquê