Vamos analisar cada afirmativa: I. A diversidade nas escolas contribui para a criação de um ambiente mais inclusivo e acolhedor, onde todos os estudantes se sentem representados e valorizados. Verdadeiro, a diversidade nas escolas é fundamental para promover um ambiente inclusivo e acolhedor, onde cada estudante se sinta representado e valorizado. II. A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) garante que todas as escolas sejam adaptadas para receber alunos com deficiência, mas não menciona a necessidade de promover a diversidade cultural e étnica. Falso, a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência também aborda a importância da diversidade cultural e étnica, não se restringindo apenas à questão da deficiência. III. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enfatiza a importância de valorizar a diversidade e promover uma educação que respeite as diferenças culturais, étnicas, sociais e religiosas. Verdadeiro, a BNCC destaca a valorização da diversidade e a promoção de uma educação que respeite as diferenças culturais, étnicas, sociais e religiosas. IV. A diversidade na sala de aula não tem impacto significativo no desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais dos alunos, pois essas habilidades são desenvolvidas principalmente em ambientes familiares. Falso, a diversidade na sala de aula tem sim um impacto significativo no desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais dos alunos, pois contribui para a ampliação da empatia, respeito às diferenças e convivência harmoniosa. Portanto, a alternativa que contém todas as afirmativas corretas é: a) I, III e IV, apenas.