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Franke (2018) destaca que o avanço do handebol feminino brasileiro ao longo dos anos é, sem dúvida, de uma constante evolução. No entanto, como em outros esportes femininos, sofre com a falta de políticas e incentivos que possam difundir sua prática de maneira mais profissional, o que qualificaria ainda mais o esporte. Neste sentido, analise as assertivas a seguir e assinale a que represente um dos fatos históricos mais importantes acerca do handebol feminino do Brasil.
A primeira participação nos Jogos Olímpicos de Sydney em 2000, junto ao seu resultado expressivo obtido na época.
A inclusão de mulheres no mercado de trabalho e nos esportes, que facilitou a inclusão das mulheres no handebol, em 1985.
A inclusão do handebol feminino como disciplina obrigatória do currículo escolar, do Ensino Médio.
A chegada dos imigrantes alemães fazendo com que as mulheres ainda na década de 1920 praticassem o handebol.
A criação da Liga Feminina de Handebol em 1972, com sede na cidade de Brasília, tendo 05 equipes no 1º Campeonato.
a) A primeira participação nos Jogos Olímpicos de Sydney em 2000, junto ao seu resultado expressivo obtido na época.
b) A inclusão de mulheres no mercado de trabalho e nos esportes, que facilitou a inclusão das mulheres no handebol, em 1985.
c) A inclusão do handebol feminino como disciplina obrigatória do currículo escolar, do Ensino Médio.
d) A chegada dos imigrantes alemães fazendo com que as mulheres ainda na década de 1920 praticassem o handebol.
e) A criação da Liga Feminina de Handebol em 1972, com sede na cidade de Brasília, tendo 05 equipes no 1º Campeonato.
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Questões Para o Saber

há 2 anos

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há 2 anos

Analisando as assertivas apresentadas sobre fatos históricos importantes acerca do handebol feminino no Brasil, podemos identificar que a opção que representa um dos eventos mais relevantes é: d) A chegada dos imigrantes alemães fazendo com que as mulheres ainda na década de 1920 praticassem o handebol. A presença dos imigrantes alemães foi fundamental para a introdução e prática do handebol feminino no Brasil, contribuindo significativamente para o desenvolvimento do esporte no país.

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Quanto a uma intervenção pedagogizada no esporte, precisamos identificar aspectos variados que permeiam este trabalho nas práticas atuais. Cabe a professor buscar estratégias que otimizem o seu trabalho e dinamizem as ações, fazendo com que os alunos assimilem o conhecimento da forma mais natural quanto possível. Sendo assim, as proposições da pedagogia do esporte que se apresentam favoráveis a esta intervenção defendem que
a competição deve ser utilizada como aspecto decisivo para o referencial principal de avaliação.
durante as aulas os alunos reconheçam diferenças entre os iguais, promovendo a inclusão.
deve existir um equilíbrio entre o racional e o sensível na tomada de decisões, em que o aspecto motor seja colocado em evidência.
a competição deve ser reconhecida como importante suporte ao desenvolvimento infantil.
atrelar o lúdico à prática das aulas e treinos é uma estratégia eficaz na evolução do aprendizado dos alunos.
a) competição deve ser utilizada como aspecto decisivo para o referencial principal de avaliação.
b) durante as aulas os alunos reconheçam diferenças entre os iguais, promovendo a inclusão.
c) deve existir um equilíbrio entre o racional e o sensível na tomada de decisões, em que o aspecto motor seja colocado em evidência.
d) a competição deve ser reconhecida como importante suporte ao desenvolvimento infantil.
e) atrelar o lúdico à prática das aulas e treinos é uma estratégia eficaz na evolução do aprendizado dos alunos.

A estruturação pedagógica consiste em organizar, sistematizar, aplicar e avaliar procedimentos pedagógicos nos processos de ensino-aprendizagem e treinamento esportivo, sendo preciso ainda enfatizar as múltiplas inteligências e especialmente tratando-se dos jogos esportivos coletivos, como é o caso do handebol, considerar alguns aspectos fundamentais. Analise as assertivas a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
O melhor aprendizado deve ser feito a partir de atividades repetitivas.
A decomposição do jogo auxilia no aprendizado.
Desafios não são necessários, apenas a apresentação e o ensino do conteúdo.
A complexidade da proposta das atividades deve ser considerada pelo professor.
a) V,V,V,F
b) F,F,V,F
c) V,V,F,F
d) V,F,V,F
e) F,V,F,V

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