A Recreação espacial, recreação aquática e recreação social.
B Recreação hospitalar, recreação empresarial, recreação hoteleira e recreação escolar.
C Recreação infantil, recreação juvenil e recreação para adultos.
D Recreação escolar, recreação acadêmica e recreação profissional.
E Recreação virtual, recreação de mídias e recreação de redes sociais.
Respostas
Ed 
ano passado
Para identificar a alternativa que lista corretamente alguns dos diferentes ramos da recreação, vamos analisar cada uma das opções: A) Recreação espacial, recreação aquática e recreação social. - Embora a recreação aquática e social sejam reconhecidas, a recreação espacial não é um termo comum. B) Recreação hospitalar, recreação empresarial, recreação hoteleira e recreação escolar. - Esta opção apresenta ramos bem definidos e reconhecidos dentro do contexto da recreação. C) Recreação infantil, recreação juvenil e recreação para adultos. - Esta opção também é válida, pois abrange diferentes faixas etárias, mas não é tão abrangente quanto a opção B. D) Recreação escolar, recreação acadêmica e recreação profissional. - Embora a recreação escolar seja um ramo, a recreação acadêmica e profissional não são tão comuns. E) Recreação virtual, recreação de mídias e recreação de redes sociais. - Esses termos são mais modernos, mas não abrangem os ramos tradicionais da recreação. Após analisar as opções, a alternativa que lista corretamente alguns dos diferentes ramos da recreação é: B) Recreação hospitalar, recreação empresarial, recreação hoteleira e recreação escolar.
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Ed
há 2 anos
Analisando os diferentes ramos da recreação apresentados nas opções: A) Recreação espacial, recreação aquática e recreação social - Não são ramos comuns da recreação, não refletindo a diversidade de áreas de atuação. B) Recreação hospitalar, recreação empresarial, recreação hoteleira e recreação escolar - Essas opções representam ramos mais comuns da recreação, abrangendo diferentes contextos de atuação. C) Recreação infantil, recreação juvenil e recreação para adultos - Embora representem diferentes faixas etárias, não abrangem a diversidade de áreas de atuação da recreação. D) Recreação escolar, recreação acadêmica e recreação profissional - Essas opções não refletem os ramos tradicionais da recreação, focando em contextos específicos. E) Recreação virtual, recreação de mídias e recreação de redes sociais - Embora representem áreas emergentes, não são os ramos tradicionais da recreação. Assim, a alternativa que lista corretamente alguns dos diferentes ramos da recreação é a opção B) Recreação hospitalar, recreação empresarial, recreação hoteleira e recreação escolar.
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Questão 5/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto: "Grande parte das possibilidades de participação popular em eventos festivos surgia por meio das comemorações religiosas. Além disso, existiam companhias de circo e teatro que percorriam o país oferecendo seus espetáculos". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente o órgão responsável pela disseminação da recreação dentro e fora das escolas:
O interesse em ampliar as atividades recreativas dentro e fora do ambiente escolar foi do Estado.
O interesse principal em ampliar as atividades recreativas foram dos clubes da alta sociedade brasileira.
A ampliação das atividades recreativas dentro e fora das escolas foi de interesse das empresas privadas.
O interesse principal foi das grandes indústrias visando à possibilidade de ampliar a força do trabalhador por meio dos momentos lazer.
O interesse foi do poder judiciário, pois havia a necessidade de ter trabalhadores aptos e resistentes nas grandes e pequenas empresas.
Questão 6/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação: "[...] o aspecto educativo da recreação é indireto, restrito a aprender espontaneamente pela própria experiência. Dessa forma, não é intencional [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem. Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que indica corretamente a busca e o propósito da dimensão recreacionismo:
É voltada apenas para o lazer pago.
Busca atividades dirigidas em acampamentos.
É voltada ao bem-estar físico dos idosos e das crianças.
É voltada para a diversão, sem nenhum outro propósito.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que lista corretamente os cincos conteúdos artísticos descritos por Dumazedier:
A O esporte, a estética, a política, a economia e a cultura.
B O aspecto físico-esportivo, o artístico, o manual, o intelectual e o social.
C A filosofia, a psicologia, a estética, a ética e o movimento.
D A economia, a globalização, a ética, o tecnológico e o estético.
E O literário, a linguagem, a arte, o social e o político.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que indica corretamente a capacidade de o indivíduo em assimilar conhecimentos, adquirir competências e habilidades:
A Os conhecimentos adquiridos não irão influenciar em nenhum dos aspectos social ou do trabalho.
B Os conhecimentos adquiridos serão convenientes para outras dimensões de sua vida, social, como os estudos e o trabalho.
C Os conhecimentos e habilidades na área de lazer são fundamentais para a escolha da profissão.
D Muitos são os conhecimentos adquiridos ao longo da vida, mas as relações com o lazer são indiferentes para a formação do homem.
E Conhecimento, habilidades e competências são desenvolvidos apenas no ambiente escolar.
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