Para identificar as três áreas que compõem a neuroeducação, precisamos considerar o que essa interseção envolve. A neuroeducação busca integrar conhecimentos da neurociência, da psicologia e da educação para melhorar os processos de ensino e aprendizagem. Analisando as alternativas: A) Aprendizagem e processos cognitivos - Psicologia - Neurociência: Esta opção abrange áreas relevantes para a neuroeducação, pois inclui a psicologia e a neurociência. B) Processos grupais - Psicologia social - Neurociência: Embora a psicologia social seja importante, não é uma das áreas principais da neuroeducação. C) Funções executivas - Psicologia educacional - Psicolinguística: A psicologia educacional é relevante, mas a psicolinguística não é uma das três áreas principais. D) Funções superiores - Psicanálise - neurociência: A psicanálise não é uma área central na neuroeducação. E) Funções Psicológicas - Psicopedagogia - neurociência: A psicopedagogia é importante, mas não é uma das três áreas principais. A alternativa que melhor representa as três áreas que compõem a neuroeducação é: A) Aprendizagem e processos cognitivos - Psicologia - Neurociência.