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No Brasil, não existe uma padronização dos espaços dedicados às atividades físicas, o que se espera, no mínimo, é que haja um local amplo, coberto e com piso adequado para a prática da maioria das atividades e esportes possível, mas a realidade de muitas escolas não é essa, e algumas até possuem esses espaços, mas em más condições de preservação. Sobre os espaços e materiais utilizados nas aulas de Educação Física escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O espaço a ser utilizado nas aulas deverá sempre ser examinado com antecedência para garantir a segurança de todos. ( ) Segundo os PCN, a Educação Física deverá sempre ser praticada dentro da escola. ( ) Deve-se evitar o uso de materiais adaptados, para não descaracterizar a atividade original. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - V.
B F - F - V.
C V - F - F.
D F - V - F.
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Praticando Para Aprender

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FAEL

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Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os espaços e materiais utilizados nas aulas de Educação Física escolar: ( ) O espaço a ser utilizado nas aulas deverá sempre ser examinado com antecedência para garantir a segurança de todos. É verdadeira (V). A segurança dos alunos é fundamental, e a verificação do espaço antes das atividades é uma prática recomendada. ( ) Segundo os PCN, a Educação Física deverá sempre ser praticada dentro da escola. É falsa (F). Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) não limitam a prática da Educação Física apenas ao ambiente escolar; atividades podem ser realizadas em outros locais, desde que adequados. ( ) Deve-se evitar o uso de materiais adaptados, para não descaracterizar a atividade original. É falsa (F). O uso de materiais adaptados é incentivado para tornar as atividades mais inclusivas e acessíveis, não devendo ser evitado. Portanto, a sequência correta é: V - F - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a C.

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Em muitos jogos e brincadeiras, a criança tem a oportunidade de interagir com o outro, que muitas vezes, durante o jogo ou brincadeira, é considerado seu adversário. O professor precisa aproveitar esses momentos para incutir/desenvolver no educando o respeito pelo próximo, a importância de se participar de forma leal e não violenta, a capacidade de julgamento, a solidariedade, a importância de não humilhar, saber ganhar e perder. A partir dessa afirmação, assinale a alternativa CORRETA:

A É importante que a criança, em determinados momentos, praticando em jogos e desafios, possa ser derrotada por seus colegas para desenvolver diferentes pontos de vista frente a uma mesma situação ou atividade.
B É importante que a criança sempre vença nos jogos e desafios que participa, para que possa desenvolver diferentes pontos de vista frente a uma mesma situação ou atividade.
C É importante que a criança, em determinados momentos, seja praticando ou como espectador, possa desenvolver diferentes pontos de vista frente a uma mesma situação ou atividade.
D É importante que a criança, em determinados momentos, como espectador, possa visualizar a vitória sob diferentes pontos de vista frente a uma mesma situação ou atividade.

Os jogos na Grécia pautam-se no concurso, os quais representam grande importância na civilização grega. A Grécia também foi precursora dos Jogos Olímpicos. Os primeiros jogos foram realizados em que ano?

A 776 a.C.
B 773 a.C.
C 775 a.C.
D 774 a.C.

Quando conhecemos e compreendemos a trajetória dos jogos, brinquedos e brincadeiras estamos promovendo um importante resgate. O que é resgatado?

A Nossas raízes culturais.
B Nossos esportes.
C O método das brincadeiras.
D Nossas tradições.

É na forma de brincar da criança que podemos perceber a representação de seu mundo. É no brincar que ela consegue expressar seus encantos, fantasias, frustrações e modelos que percebe em seu convívio. Hoje, nas escolas, a ludicidade é uma prática reconhecida como importante ao desenvolvimento integral da criança. Sobre a importância das brincadeiras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As brincadeiras proporcionam a estruturação das ideias, pensamento e linguagem. ( ) As brincadeiras auxiliam o desenvolvimento da coordenação motora, fina e ampla. ( ) As brincadeiras favorecem a fantasia, mas não contribuem para a cognição. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - F.
B V - V - F.
C V - F - V.
D F - V - V.

As brincadeiras com música são uma ótima oportunidade para desenvolver no educando as qualidades do movimento expressivo como leve/pesado, forte/fraco, rápido/lento, fluido/interrompido, intensidade, duração, direção, sendo capaz de analisá-los a partir desses referenciais. Os PCNs têm uma sugestão de danças e outras atividades rítmicas e/ou expressivas que podem ser abordadas e deverão ser adaptadas a cada contexto. A respeito delas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Danças e coreografias associadas a manifestações musicais: brincadeiras de roda, cirandas, escravos-de-jó. ( ) Danças brasileiras: samba, baião, valsa, quadrilha, afoxé, catira, bumba-meu-boi, maracatu, xaxado. ( ) Danças urbanas: rap, funk, break, pagode, danças de salão. ( ) Danças eruditas: clássicas, modernas, contemporâneas, jazz. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V – V – V – F.
B F – F – F – V.
C V – V – F – V.
D F – V – V – V.

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