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No Modulo 4 vimos que as estratégias de comunicação são essenciais para a abordagem dos profissionais da APS em todos os processos de cuidado de saúde. Assim sendo, assinale a alternativa que condiz com as estratégias recomendadas a serem aplicadas pelos profissionais da APS:

a. O aumento dos níveis de Literacia para a Saúde dos profissionais da APS e dos usuários possibilita uma comunicação eficaz de modo a facilitar o repasse de informações ao usuário e o seguimento da terapêutica pelo indivíduo, evitando-se que este usuário participe das decisões terapêuticas estabelecidas pelo profissional de saúde.
b. Deve ser propiciado um canal de comunicação entre o profissional e o usuário nos momentos que envolvem ações apenas de promoção da saúde.
c. As estratégias eficazes de comunicação verbal e não verbal utilizadas pelos profissionais da APS instrumentalizam o despertar do usuário apenas para a adesão às ações voltadas para o tratamento de doenças, especialmente quanto ao uso correto dos medicamentos prescritos.
d. No que se refere ao profissional de saúde, uma comunicação clara, objetiva e efetiva é sinônimo de diminuição de erros, melhora na qualidade do serviço prestado e consequentemente um atendimento seguro em saúde.
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Debate de Saúde Coletiva

há 2 anos

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Debate de Saúde Coletiva

há 2 anos

AUTOCUIDADO EM SAÚDE - Avaliação_ Revisão da tentativa 1
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UNIDERP - ANHANGUERA

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a que melhor se alinha às estratégias de comunicação recomendadas para os profissionais da Atenção Primária à Saúde (APS): a) O aumento dos níveis de Literacia para a Saúde dos profissionais da APS e dos usuários possibilita uma comunicação eficaz de modo a facilitar o repasse de informações ao usuário e o seguimento da terapêutica pelo indivíduo, evitando-se que este usuário participe das decisões terapêuticas estabelecidas pelo profissional de saúde. Análise: Embora mencione a importância da literacia em saúde, a parte que diz "evitando-se que este usuário participe das decisões" é contrária ao princípio da APS, que valoriza a participação do usuário. b) Deve ser propiciado um canal de comunicação entre o profissional e o usuário nos momentos que envolvem ações apenas de promoção da saúde. Análise: Essa alternativa limita a comunicação apenas a momentos de promoção da saúde, o que não é abrangente o suficiente para a APS. c) As estratégias eficazes de comunicação verbal e não verbal utilizadas pelos profissionais da APS instrumentalizam o despertar do usuário apenas para a adesão às ações voltadas para o tratamento de doenças, especialmente quanto ao uso correto dos medicamentos prescritos. Análise: Essa opção foca apenas na adesão ao tratamento, sem considerar a comunicação em outros aspectos do cuidado. d) No que se refere ao profissional de saúde, uma comunicação clara, objetiva e efetiva é sinônimo de diminuição de erros, melhora na qualidade do serviço prestado e consequentemente um atendimento seguro em saúde. Análise: Esta alternativa destaca a importância de uma comunicação clara e efetiva, que é fundamental para a qualidade do atendimento e segurança em saúde. A alternativa que melhor reflete as estratégias recomendadas para a comunicação na APS é: d) No que se refere ao profissional de saúde, uma comunicação clara, objetiva e efetiva é sinônimo de diminuição de erros, melhora na qualidade do serviço prestado e consequentemente um atendimento seguro em saúde.

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Os relacionamentos, família, vida social, espiritualidade, hobbies, lazer e criatividade são considerados fatores promotores da qualidade de vida, que impactam na saúde dos profissionais da APS e dos usuários. Como estudado no Módulo 5, assinale a afirmativa CORRETA:

a. O lazer, os hobbies e a criatividade apresentam definições distintas que não se inter-relacionam com a qualidade de vida.
b. É comum encontrar na APS uma abordagem eficaz sobre a espiritualidade de seus usuários, uma vez que os profissionais destacam nas ações a sua importância no processo saúde-doença.
c. Estratégias de promoção da saúde nas redes sociais apresentam alto custo e pequenos benefícios para a qualidade de vida das populações.
d. O Genograma e o Ecomapa permitem à equipe de saúde ofertar o suporte às famílias sobre o repensar de suas relações e verificar a interdependência entre os seus componentes, pois permitem ao profissional de saúde compreender a dinâmica dessas relações, facilitando as discussões e possíveis intervenções.

Conceitos fundamentais da educação popular em saúde são discutidos como diretrizes que orientam e organizam o planejamento da ação educativa a ser desenvolvida no território da APS. Com base no conteúdo visto no Módulo 3, assinale a alternativa que mais caracteriza a educação popular em saúde:

a. Ações educativas organizadas em aulas, manuais e palestras que objetivam repassar para a população informações técnicas com base em evidências científicas reconhecidas.
b. Ações educativas em saúde voltadas exclusivamente para os grupos mais vulneráveis da população.
c. Ações educativas que valorizam os saberes e percepção da população, são construídas coletivamente, utilizam diversas linguagens com o objetivo de empoderar a população para o enfrentamento dos problemas de saúde.
d. Ações educativas em saúde desenvolvidas exclusivamente pelos agentes comunitários com base nos problemas definidos pela equipe de gestão da APS.

As diferentes tecnologias digitais são cada vez mais utilizadas para disseminar informações de saúde. Há vantagens e desvantagens no uso dessas ferramentas para a promoção da saúde e prevenção de doenças e agravos. A respeito das informações sobre saúde disponíveis na Internet e, com base no conteúdo visto no Módulo 4, podemos afirmar que:

a. O crescimento da disponibilidade do conteúdo sobre saúde, a qualquer hora e em qualquer lugar, tornou os usuários menos suscetíveis a riscos.
b. A internet e as mídias digitais inauguraram o fenômeno da desinformação - popularmente chamado de fake news, que gera muitas preocupações na área da saúde, uma vez que informações incorretas, distorcidas ou incompletas podem levar as pessoas a tomarem decisões prejudiciais apenas à própria saúde, não afetando a coletividade.
c. O consumo de informações sobre saúde na internet facilitou o trabalho dos profissionais da saúde que, diante de usuários bem informados, podem realizar atendimentos mais rápidos, com foco no tratamento.
d. A maneira como as pessoas acessam as informações sobre saúde e a forma como elas compreendem essas informações influenciam diretamente as práticas de cuidado e de autocuidado com a saúde.

No Módulo 5, foram abordadas ações de autocuidado em saúde no âmbito pessoal e profissional. Nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:

a. O sono e o descanso são fundamentais para a recuperação do físico e da mente, consolidação de hábitos saudáveis, realização de escolhas conscientes e melhoria na capacidade de gestão das emoções.
b. Há evidências científicas de que os profissionais de saúde conhecem os benefícios da atividade física na qualidade de vida.
c. Nutrição é muito mais do que ingerir alimentos, abrange aspectos culturais, sociais, históricos, familiares, individuais, econômicos. É comum encontrar conscientização e atitude das pessoas quanto às escolhas e o consumo de alimentos saudáveis.
d. O exercício físico ajuda as pessoas a prepararem o seu corpo para se libertarem das pressões e estresse e, consequentemente, impacta nas reações, percepções e sintomas vividos.

O Modelo de Atenção às Condições Crônicas (MACC) foi criado com base em três outros modelos: o Modelo de Atenção Crônica (Chronic Care Model), o Modelo da Pirâmide de Risco e o Modelo da Determinação Social de Saúde de Dahlgren e Whitehead. Sobre o MACC, proposto para utilização no SUS por Mendes (2013), e abordado no Módulo 2, marque a alternativa INCORRETA:

a. Permite compreender o conjunto de ações de promoção da saúde e prevenção de doenças e a sua diferenciação;
b. Apresenta uma forma de organizar o sistema de saúde e suas ações, tendo em vista o manejo das condições crônicas;
c. Foi proposto diante da necessidade de se adotar um modelo voltado à atenção às condições crônicas, cuja maior parte da assistência é realizada na Atenção Primária à Saúde, e considerando a elevada morbidade e mortalidade desses agravos;
d. Em nenhum nível do modelo, o autocuidado em saúde é considerado como um elemento central.

O Módulo 1 aprofundou o tema da Literacia para a Saúde, com o intuito de difundir o conceito e a fundamentação teórica que sustentam as discussões e argumentações sobre tal objeto de investigação e intervenção. A partir do aprendizado adquirido sobre a Literacia para a Saúde, pode se afirmar que:

a. O movimento para a ampliação da Literacia para a Saúde se estabelece a partir do acesso dos indivíduos, suas famílias e comunidade, à informação ou conhecimentos em saúde somente nas Unidades de Saúde.
b. Para o alcance de boas condições de saúde, a partir da perspectiva da Literacia para a Saúde, faz-se necessário o desenvolvimento de habilidades individuais direcionadas principalmente para a execução das orientações sobre o tratamento da doença.
c. O conceito de Literacia para a Saúde tem como base de sustentação a Patogênese, estabelecendo um outro parâmetro para abordar a Promoção da Saúde.
d. A Literacia para a Saúde pode ser compreendida como o conjunto de competências cognitivas e sociais que determinam a motivação e aptidões individuais, que permitem o acesso, a compreensão e utilização da informação de forma a promover e manter uma boa saúde.

O Módulo 3 trouxe a interface da Literacia para a Saúde (LS) nos contextos específicos e nas etapas dos ciclos de vida, durante a atuação dos profissionais da Atenção Primária em Saúde. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:

a. O público adulto não necessita da abordagem dos profissionais para o aumento da LS, pois os adultos já possuem conhecimentos suficientes sobre saúde e adoção de práticas saudáveis.
b. Na abordagem das crianças, a LS encontra ambiente privilegiado apenas na escola, pois na família, as crianças e adolescentes pouco acessam as informações sobre saúde.
c. A abordagem da LS para a pessoa idosa deve ser realizada de modo especial pelos profissionais da APS, pois será necessário abordar somente o idoso, sem envolver a família nesse processo.
d. Em relação à gestante, promover ambiente acolhedor durante as consultas, visitas domiciliares ou em atividades grupais, para que elas se sintam confortáveis a fazer perguntas e aprender como e onde devem procurar ajuda se precisarem, é uma significativa competência que serve de impulso ao aumento da LS dessas pessoas.

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