De acordo com Both (2017) “O ato de avaliar deve ser considerado sob quatro prismas intercomplementares: Processo de justiça para com o aluno Ato de responsabilidade ante o desempenho do aluno Diagnóstico da realidade, com estabelecimento de juízo de valor com base em dados significativos; Tomada de decisão para a solução de situações-problema. BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina [livro eletrônico] 2. ed. rev. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2017. (Série Avaliação Educacional). No processo de avaliação o professor deve escolher o tipo de avaliação e o instrumento de avaliação. De acordo com o que vimos na Aula 5 de nossa disciplina, sobre tipos e instrumentos de avaliação, o que é correto afirmar? Assinale a alternativa correta: A Cada tipo de avaliação tem um instrumento específico que deve ser utilizado. B No caso da Língua Portuguesa os instrumentos de avaliação podem coincidir com os gêneros trabalhados em sala. C Uma vez decididos o tipo de avaliação e o instrumento a ser utilizado, eles não devem ser alterados. D A escolha do instrumento de avaliação deve considerar o planejamento e desconsiderar o tipo de avaliação a ser realizado.