A avaliação também pode ser utilizada na escola como uma forma de exclusão ela ocorre quando o professor avalia para obter números

A avaliação na escola pode, de fato, ser utilizada de forma a excluir alunos, especialmente quando se foca apenas em números e resultados quantitativos. Isso pode ocorrer quando: 1. Foco Excessivo em Notas: Quando a avaliação se concentra apenas em notas, desconsiderando o processo de aprendizagem e o desenvolvimento individual do aluno. 2. Critérios de Avaliação Rígidos: Se os critérios de avaliação não consideram as diferentes realidades e contextos dos alunos, alguns podem ser prejudicados. 3. Falta de Feedback Construtivo: Avaliações que não oferecem feedback útil podem deixar os alunos sem saber como melhorar. 4. Pressão por Resultados: A pressão para alcançar metas numéricas pode levar a práticas que priorizam a exclusão de alunos que não se encaixam nos padrões estabelecidos. Para evitar essa exclusão, é importante que a avaliação seja vista como um processo formativo, que considere o contexto e as necessidades de cada aluno, promovendo uma aprendizagem mais inclusiva e significativa.