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O professor que é realmente comprometido com o aluno e com seu processo de aquisição de conhecimento irá lutar por vários ângulos da didática para proteger o seu aluno, assegurando-o ao direito ao conhecimento de forma significativa. Sobre os meios que ele deve seguir, analise as sentenças a seguir: I- Buscará o acesso a aulas extras e metodologias mais lúdicas e pensará no aluno e em sua condição ambiental. II- Usará a sensibilidade como forma de compreensão das dificuldades do aluno e pensará estrategicamente em soluções didáticas para a promoção do ensino. III- Seguirá os seus instintos empíricos somente. IV- Verificará a culpa do aluno e dará seguimento nas matérias, pois o fato de o aluno ter fracasso escolar não partiu do professor. Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.

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Ed

há 2 anos

Vamos analisar cada afirmativa: I- Buscará o acesso a aulas extras e metodologias mais lúdicas e pensará no aluno e em sua condição ambiental. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois um professor comprometido deve considerar diferentes abordagens e o contexto do aluno. II- Usará a sensibilidade como forma de compreensão das dificuldades do aluno e pensará estrategicamente em soluções didáticas para a promoção do ensino. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a sensibilidade é fundamental para entender as necessidades dos alunos. III- Seguirá os seus instintos empíricos somente. Falso, um professor comprometido não deve se basear apenas em instintos empíricos, mas sim em métodos e estratégias fundamentadas. IV- Verificará a culpa do aluno e dará seguimento nas matérias, pois o fato de o aluno ter fracasso escolar não partiu do professor. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois um professor comprometido não deve culpar o aluno, mas sim buscar entender e ajudar a superar as dificuldades. Com base nas análises, as sentenças corretas são I e II. Portanto, a alternativa correta é: A As sentenças I e II estão corretas.

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Pedagogia diferenciada é uma característica que deveria permear qualquer metodologia de ensino. Consiste em reconhecer que toda turma tem alunos diferentes e que é preciso orientar a ação pedagógica, levando isso em conta. A respeito desta afirmativa, analise as sentenças a seguir: I- Diferenciar é ensinar de modo que cada aluno esteja sempre diante de situações didáticas propícias para aprender. II- A diferenciação parte da renúncia do professor em prol de si mesmo. III- A diferenciação é um conceito presente em muitas áreas, não só na educação. IV- Diferenciar é um ato isolado e não deve ser feito com qualquer tipo de aluno. Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.

Através da pedagogia, sabemos que é preciso ter clareza nas informações sobre as modalidades formais e não formais de ensino, respeitando suas peculiaridades, que são singulares e devem ser vistas de maneira homogênea. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: I- A única regra de formação do ser encontra-se nele mesmo. II- A escola tem o dever de cultivar o relacionamento com seus alunos e unir seus vínculos com a educação formal e a não formal, empoderando-se de uma proposta consciente, crítica e realista diante dos conceitos educacionais. III- A regra prática para a execução da educação formal diz que não se deve atribuir a prática educacional somente na unidade escolar, pois é neste ambiente que a formação sistematizada inicia seu percurso e o apresenta às demais formas educativas. Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.

Sobre as três principais áreas de atuação do professor com destaque para o seu relacionamento com os alunos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Relações interpessoais. II- Estrutura de aprendizado. III- Autonomia. ( ) Aponta para os conteúdos que serão desenvolvidos no contexto escolar, quanto à qualidade e à quantidade, com relação às expectativas dos alunos. ( ) Infere sobre o diálogo do professor com os alunos, demonstrando interesse nas falas e considerações realizadas. ( ) Enfatiza a liberdade no processo de aprendizado, sendo que o professor se destaca enquanto motivador no trabalho educativo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A III - I - II.
B II - I - III.
C II - III - I.
D I - II - III.

É possível identificar um grupo social observando suas relações entre si, como as interações funcionais das pessoas pertencentes a um determinado grupo, misturas étnicas de várias pessoas que compartilham de certas características vivenciais, que também possam interagir uns com os outros em diversos espaços independente da classe social. Sobre os grupos sociais, analise as sentenças a seguir: I- Os grupos sociais vivem em consonância pela finalidade de atingir o bem-estar social de todos. II- Os processos grupais são ondas magnéticas sociais importantíssimas para atuação dos membros das redes sociais diversas. III- Os conceitos de grupo social são os mesmos de aspectos sociais ascendentes. IV- As definições técnicas da atualidade fazem cair por terra todos os conceitos constituídos antes de 1658. Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.

A partir da ótica existente na educação formal, verificamos que as escolas e a sala de aula quebraram um grande padrão de estar obrigatoriamente inseridos no mesmo espaço físico. Podemos verificar que os novos conceitos de educação proporcionam ao contexto escolar a desobrigação das presenças físicas dos professores e alunos no mesmo espaço à mesma hora para que o fazer educativo aconteça. A partir desta afirmativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A educação transforma-se no mesmo ritmo que a sociedade civil evolui. ( ) O termo 'pensar educação' parte da reflexão da educação formal. ( ) A educação é uma consequência apenas do desenvolvimento acadêmico dos grandes escritores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - F.
B V - V - F.
C V - F - V.
D F - V - F.

O treino assertivo auxilia na percepção de si, aumentando a sua capacidade de afirmação, permitindo que comunique de forma eficiente os seus sentimentos e pensamentos, colaborando para autoconfiança. Nesse contexto, Hargie e Dickson (apud CONZATTI, 2014) elencaram várias funções deste treino. Sobre essas funções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Ajuda o indivíduo a garantir que os seus direitos sejam respeitados. ( ) Comunicar a sua opinião de forma confiante. ( ) Recusa pedidos irrazoáveis. ( ) Estimula os conflitos, pois estes levam a melhorias nas relações. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - F - F.
B V - V - F - V.
C F - F - V - V.
D V - V - V - F.