Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o tratamento didático do conteúdo segundo Libâneo (2008): I. ( ) Aproximação inicial do objetivo de estudo para ir formando as primeiras noções, através da atividade perceptiva, sensorial. É verdadeira (V). Essa afirmação está alinhada com a ideia de que o aprendizado começa com a percepção e a sensibilidade dos alunos. II. ( ) Isso se faz, na aula, através da observação direta, conversação didática, explorando a percepção que os alunos têm do tema estudado. É verdadeira (V). A observação e a conversação são métodos eficazes para explorar as percepções dos alunos sobre o conteúdo. III. ( ) Elaboração mental dos dados iniciais, tendo em vista a compreensão mais aprofundada por meio da abstração e generalização, até consolidar conceitos sobre os objetos de estudo. É verdadeira (V). Essa afirmação reflete o processo de abstração e generalização que é fundamental para a construção do conhecimento. IV. ( ) Sistematização das ideias e conceitos de um modo que seja possível operar mentalmente com eles em tarefas teóricas e práticas. É verdadeira (V). A sistematização é essencial para que os alunos possam aplicar o conhecimento em diferentes contextos. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - V. A alternativa que apresenta essa sequência é: c) V - V - V - V.