PROVA - DIDÁTICA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

Prévia do material em texto

<p>Iniciado em quarta, 16 out 2024, 19:03</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em quarta, 16 out 2024, 20:12</p><p>Tempo empregado 1 hora 8 minutos</p><p>Questão 1</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>A didática faz parte da ciência pedagógica. A mesma está presente na prática escolar diária. Quais os processos que podemos</p><p>definir a responsável por esta área de estudo?</p><p>a. Processos educacionais e liberal.</p><p>b. Processos civis e judiciais.</p><p>c. Processos social e escolar.</p><p>d. Processos progressista e escolanovista.</p><p>e. Processos de ensino e aprendizagem.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Painel / Cursos / ADP-disc. 43- DIDÁTICA - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO/CURRÍCULO E AV</p><p>/ ATIVIDADE INTEGRADORA DAS DISCIPLINAS - REALIZAÇÃO DE 06/09/2024 A 08/09/2024 - VALOR 8,0 PONTOS</p><p>/ A4 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE INTEGRADORA - DE 06/09/2024 A 08/09/2024 - VALOR 8,0 PONTOS</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=47595</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=47595</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=47595</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=47595#section-3</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1537847</p><p>Questão 2</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>O tema central do nosso estudo é a didática, lembrando tudo que aprendemos neste conteúdo e relacionar o processo do</p><p>ensino e aprendizagem ao longo da história. Assinale a afirmação que descreva a importância das correntes pedagógicas para</p><p>a prática docente.</p><p>a. Dar ênfase na atuação do pedagogo.</p><p>b. Nortear nossas aulas e planejamentos diários.</p><p>c. Definir o desgastes das reformas na educação.</p><p>d. Criar momentos com a turma de leituras.</p><p>e. Desenvolver projetos e saídas com a turma.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 3</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>A pedagogia crítica-social dos conteúdos, método que perdura em nossas práticas educacionais contemporâneas. Valoriza o</p><p>conhecimento como forma de crítica e possibilidade de superação do modelo de sociedade e enfatiza o conteúdo vivo</p><p>indissociável da realidade. Assim, o papel do aluno será de agente transformador na sociedade. Assinale a alternativa que</p><p>apresente o idealizador da pedagogia acima descrita.</p><p>a. Professor Maurício de Souza.</p><p>b. Professor Carlos Drummont.</p><p>c. Professor Demerval Saviani.</p><p>d. Professor José de Abreu.</p><p>e. Professor Joaquim da Silva.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 4</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>A tarefa de planejar nem sempre é vista com bons olhos pelos professores. Pois muitos de nós que estamos em sala de aula</p><p>preferimos aderir a uma rotina diária, por vezes não planejada. Nesse contexto, o ________ deve ter significado e contribuir</p><p>diretamente com as práticas educacionais, beneficiando educares e seus alunos. Complete a frase, assinale alternativa com a</p><p>palavra correta:</p><p>a. Processo.</p><p>b. Ensino.</p><p>c. Planejamento.</p><p>d. Âmbito Escolar.</p><p>e. Didática.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 5</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>Libâneo (2008) nos propõe alguns passos para o desenvolvimento do tratamento didático do conteúdo. Seguindo as</p><p>descrições do quadro 2, na Unidade 3. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) e marque alternativa correta:</p><p>I. ( ) Aproximação inicial do objetivo de estudo para ir formando as primeiras noções, através da atividade perceptiva,</p><p>sensorial.</p><p>II. ( ) Isso se faz, na aula, através da observação direta, conversação didática, explorando a percepção que os alunos têm do</p><p>tema estudado.</p><p>III. ( ) Elaboração mental dos dados iniciais, tendo em vista a compreensão mais aprofundada por meio da abstração e</p><p>generalização, até consolidar conceitos sobre os objetos de estudo;</p><p>IV. ( ) Sistematização das ideias e conceitos de um modo que seja possível operar mentalmente com eles em tarefas</p><p>teóricas e práticas.</p><p>a. F - F - V - V.</p><p>b. V - V - F - F.</p><p>c. V - V - V - V.</p><p>d. V - F - V - F.</p><p>e. F - V - F - V.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 6</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>Gadotti (2006, p.143) afirma, “uma atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em opções político-</p><p>pedagógicas, e tendo como referência permanente as situações didáticas concretas, ou seja, os problemas sociais”. Dessa</p><p>forma, a ação de planejar não se reduz ao preenchimento mecânico de formulários e outros documentos para o controle</p><p>administrativo. De acordo com a afirmação, marque qual a característica do professor que atua e utiliza diariamente o</p><p>planejamento:</p><p>a. Docentes omissos que por vezes limitam a prática escolar no aluno na ausência do planejamento.</p><p>b. Professores que fazem da sala de aula um momento de diversão, sem atrelar o senso comum as práticas</p><p>pedagógicas.</p><p>c. Docentes sensatos que atuam com clareza, dedicação mas que não faz o uso do planejamento realizando atividades</p><p>aleatórias sem objetivo pedagógico.</p><p>d. Professores comprometidos, que fazem do ensino um ato político e libertador, compreendem o quanto tais atividades</p><p>exigem organização, métodos e pesquisas constantes.</p><p>e. Professores dedicados e amorosos, que deixam de atentar-se ao planejamento para realizar brincadeiras sem fins</p><p>pedagógicos.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 7</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>O ______________ da escola direciona o professor aos conteúdos programáticos que correspondem ao nível de aprendizagem de</p><p>sua turma. Como previsto no calendário escolar, ocorre o fechamento do bimestre/trimestre ou semestre, em que devem ser</p><p>desenvolvidos os conteúdos seguindo o material didático (livro ou apostila) que encaminha atividades pertinentes aos estudos</p><p>propostos. Complete a frase e marque a resposta correta:</p><p>a. Plano de aula.</p><p>b. Projeto Político.</p><p>c. Plano de ação.</p><p>d. Plano de educação.</p><p>e. Plano de ensino.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 8</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>Os Parâmetros contribuem como apoio ao trabalho pedagógico das escolas e professores, respeitando suas individualidades,</p><p>seja ela da região, organização municipais ou estaduais, servindo como um aporte de cunho pedagógico, a fim de contribuir</p><p>para com a ___________________, promovendo o ensino de qualidade.  (BRASIL, 2007, p. 13).</p><p>Assinale a alternativa correta, que complete a frase:</p><p>a. Currículo informal.</p><p>b. Ensino e aprendizagem.</p><p>c. Prática educacional.</p><p>d. Processos educativos.</p><p>e. Prática docente.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 9</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>Em meados da década de 70 inicia-se a chegada das tecnologias no Brasil, previsto por legislações o seu uso em sala de aula,</p><p>e a inclusão nas práticas educacionais desafia os profissionais a aprender ir além da _________, recurso utilizado para aprimorar</p><p>a digitação de trabalhos utilizado por __________ e __________ , são promovidos por meio de capacitações online a ensinar com o</p><p>uso de _________. Complete a frase com e assinale a sequência de palavras correta:</p><p>a. datilografia/secretarias e escritórios/softwares.</p><p>b. comunicação/ bibliotecas e recantos/ softwares.</p><p>c. socialização/ salas de aula e laboratórios/ hardwares.</p><p>d. experiências/ salas de aula e laboratórios/ hardwares.</p><p>e. digitalização/ bibliotecas e recantos/ softwares.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 10</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>Podemos dizer que currículo é vida da escola, incluindo todos os movimentos no convívio escolar, as experiências e as</p><p>vivências que ocorrem dentro de um ambiente educativo formal. Diante disso, qual é a definição etimológica de currículo?</p><p>a. É o que é percebido por nós, pelos alunos, professores, gestores, funcionários, responsáveis pelos alunos, ou seja, pela</p><p>comunidade escolar, mas também apresenta vários aspectos que não conseguimos perceber.</p><p>b. É a “programação de um curso ou de uma matéria ou de uma matéria a ser examinada”.</p><p>c. O currículo representa a caminhada que o sujeito irá fazer ao longo de sua vida escolar, tanto em relação aos</p><p>conteúdos apropriados quanto às atividades realizadas sob a sistematização da escola.</p><p>d. A palavra “currículo” foi registrada pela primeira vez em</p><p>1633, no Oxford English Dictionary, como um curso inteiro</p><p>seguido pelos estudantes.</p><p>e. É um termo proveniente do latim - curriculum (corrida, carreira) e currere (correr) e significa caminho, jornada, trajetória,</p><p>percurso a seguir.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 11</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>Questão 12</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>O artigo 210 da Constituição Federal dispõe a respeito da organização dos conteúdos do currículo escolar. Sobre a disposição</p><p>desse marco legal, analise as afirmativas abaixo:</p><p>I - Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito</p><p>aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.</p><p>II – A educação infantil será ministrada em língua portuguesa e não será assegurada às comunidades indígenas e suas línguas</p><p>maternas.</p><p>III - O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a</p><p>utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.</p><p>IV – O ensino religioso será de cunho obrigatório de acordo com cada região.</p><p>V - O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino</p><p>fundamental.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>a. I, IV e V.</p><p>b. I, II, III e IV.</p><p>c. I, III e V.</p><p>d. II, III e V.</p><p>e. I, II e III.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Para refletir sobre currículo e desenvolvimento humano, é necessário recorrer a algumas áreas de conhecimento além da</p><p>psicologia. Com isso, pode-se compreender que o conhecimento de que outras áreas são imprescindíveis para responder aos</p><p>desafios de uma escola que promova a formação humana de todos os educandos e que também amplie a experiência humana</p><p>de seus educadores?</p><p>a. Neurociências, antropologia, linguísticas e artes.</p><p>b. Neurociências, sociologia, matemática e artes.</p><p>c. Neurociências, antropologia, linguísticas e música.</p><p>d. Fisiologia, antropologia, linguísticas e artes.</p><p>e. Sociologia, antropologia, linguísticas e artes.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 13</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>Questão 14</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>O currículo para  formação humana deve ser situado historicamente e para sua composição é preciso considerar alguns</p><p>fatores. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:</p><p>I - Um currículo para a formação humana introduz sempre novos conhecimentos, não se limita aos conhecimentos</p><p>relacionados às vivências do aluno, às realidades regionais, ou com base no assim chamado conhecimento do cotidiano.</p><p>II - Tempo - novas áreas de conhecimento formam-se a partir de áreas tradicionais ou são criadas como resultados de novas</p><p>práticas culturais. Por exemplo, a ecologia surgiu como ramo da biologia.</p><p>III - Novos conhecimentos - o currículo não se limita aos conhecimentos relacionados ao que o aluno traz de seu ambiente para</p><p>a escola, mas procura sempre levar novos conhecimentos.</p><p>IV - Inclusão - um currículo deve promover a inclusão e ser orientado à inclusão de todos ao acesso de bens culturais e</p><p>conhecimento e a serviço da diversidade.</p><p>V - Um currículo para a formação humana não se atenta a inclusão de todos ao acesso dos bens culturais e ao conhecimento,</p><p>assim, a serviço deixando de lado a diversidade.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>a. I, III, IV e V.</p><p>b. I, II, III e IV.</p><p>c. I, II, IV e V.</p><p>d. I, II, III e V.</p><p>e. II, III, IV e V.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Quais são iniciativas que compreendem a implementação de vários programas quantos se fizerem necessários na área,</p><p>desenvolvidos por meio de número suficiente de projetos, cada qual com a previsão de um elenco das atividades</p><p>indispensáveis?</p><p>a. Políticas econômicas.</p><p>b. Políticas pedagógicas.</p><p>c. Políticas públicas.</p><p>d. Políticas sociais.</p><p>e. Políticas educacionais.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 15</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>Questão 16</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>Levando em consideração os diferentes modelos e instrumentos de avaliação, qual apresenta em suas características de</p><p>análises a apreciação global do nível de consecução das capacidades enunciadas nos objetivos gerais da etapa e o nível de</p><p>assimilação dos conteúdos das diferentes matérias?</p><p>a. Modelo de avaliação processual.</p><p>b. Modelo de avaliação global.</p><p>c. Modelo de avaliação somativa.</p><p>d. Modelo de avaliação formativa.</p><p>e. Modelo de avaliação parcial.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Partindo das caracterizações do modelo de relatório de progresso para alunos com necessidades educacionais especiais,</p><p>analise as afirmativas abaixo:</p><p>I – Em relação ao entorno, observa-se de o aluno cuida do material e das instalações, age de acordo com as normas gerais e</p><p>respeita as coisas dos outros.</p><p>II – Sobre a atitude em relação à aprendizagem, observa-se se o aluno demonstra interesse em aprender e se esforça nas</p><p>tarefas escolares.</p><p>III – Não se analisa a relação social dos alunos com necessidades educacionais especiais, pois esse eixo não é desenvolvido.</p><p>IV – Em relação a autonomia pessoal, nota-se se os alunos possuem hábitos adequados, se mantém a atenção e se possuí</p><p>iniciativa.</p><p>V – Ainda sobre a atitude em relação à aprendizagem também é observado se os alunos trabalham com regularidade e</p><p>organização e se são participativos em sala de aula.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>a. II, III, IV e V.</p><p>b. I, II, III e IV.</p><p>c. I, II, IV e V.</p><p>d. I, III, IV e V.</p><p>e. I, II, III e V.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 17</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>Questão 18</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>Qual sistema de avaliação engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova</p><p>Brasil, SAEB, ENEM e Encceja?</p><p>a. Sistema ENEM.</p><p>b. Sistema de avaliação do Ensino Superior.</p><p>c. Sistema Encceja.</p><p>d. Sistema ENADE.</p><p>e. Sistema de avaliação nacional da Educação Básica.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc), conhecida como Prova Brasil e o Sistema de Avaliação da Educação</p><p>Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, realizadas em larga escala, desenvolvidas pelo Ministério da Educação (MEC) e</p><p>o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). O resultado dessas avaliações é usado para</p><p>calcular qual índice?</p><p>a. Índice de Desenvolvimento Institucional.</p><p>b. Índice de sustentabilidade.</p><p>c. Índice de alfabetização nacional.</p><p>d. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB.</p><p>e. Índice de analfabetismo.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 19</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>A partir de 2019 o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e Médio, que já eram</p><p>avaliados. Sobre a Educação Infantil nesse processo de avaliação, analise as afirmativas abaixo:</p><p>I - As condições de acesso e oferta das instituições de Educação Infantil passarão a ser avaliadas.</p><p>II – A avaliação na Educação Infantil será de forma básica, contemplada somente por meio do brincar.</p><p>III – Ainda serão criadas matrizes de avaliação para as novas áreas e segmentos que serão avaliados.</p><p>IV - As provas irão contemplar as competências e habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).</p><p>V - Mesmo com as alterações, o sistema não perderá a comparabilidade entre edições.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>a. I, II, III e IV.</p><p>b. II, III, IV e V.</p><p>c. I, II, IV e V.</p><p>d. I, II, III e V.</p><p>e. I, III, IV e V.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 20</p><p>Completo</p><p>Vale 0,40 ponto(s).</p><p>Libâneo (2008) afirma que a aprendizagem casual, ocorre quase sempre de maneira espontânea, ou seja, sem um</p><p>planejamento prévio. Marque verdadeiro (V) e falso (F) nas afirmações:</p><p>1 - ( ) Surge naturalmente a aprendizagem na convivência social.</p><p>2 - ( ) Adquirem conhecimentos por meio da observação de objetos e acontecimentos.</p><p>3 - ( ) Ao ter contato com os meios de comunicação agregam conhecimento.</p><p>4 - ( ) Através de leituras e conversas interpessoais temos aprendizagem casual.</p><p>5- ( ) Para que aconteça o desenvolvimento natural do ser humano é necessário que ambas estejam presentes</p><p>em nossa vida.</p><p>Assinale alternativa correta.</p><p>a. V - V - V - V - V.</p><p>b. F - F - F - V - V.</p><p>c. V - F - F - V - V.</p><p>d. F - V - F - V - F.</p><p>e. V - F - V - F - V.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>◄ A2 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 18/08/2024</p><p>Seguir para...</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1537846&forceview=1</p>