Para responder à pergunta sobre a função do professor no processo de pesquisa em sala de aula, vamos analisar as alternativas: a) O professor dita o que os alunos devem pesquisar, deixando pouco espaço para curiosidade e interesse próprio - Essa abordagem não incentiva a curiosidade dos alunos. b) O professor atua como mediador do processo, despertando o interesse e a curiosidade nos alunos - Essa opção reflete uma abordagem mais ativa e envolvente, que é geralmente valorizada na educação. c) O professor observa passivamente enquanto os alunos conduzem a pesquisa sem orientação - Essa opção sugere uma falta de envolvimento do professor, o que não é ideal. d) O professor determina os resultados finais que os alunos devem alcançar, independentemente do processo de pesquisa - Essa abordagem é rígida e não permite a exploração. A alternativa que melhor representa a função do professor como um facilitador e mediador, estimulando o interesse e a curiosidade dos alunos, é: b) O professor atua como mediador do processo, despertando o interesse e a curiosidade nos alunos.