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Bilinguismo aquisição e aprendizagem de línguas Considere o extrato: “Dentro da dimensão desenvolvimental, um critério pode ser a idade de aquisição da segunda língua. [...] é possível classificar indivíduos bilíngues em precoces (aquisição de segunda língua na infância) ou tardios(aquisição de segunda língua na adolescência ou na idade adulta).” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FLORY, E. V.; SOUZA, M. T. C. C. Bilinguismo: diferentes definições, diversas implicações. Intercâmbio, v. XIX, p. 23-40, 2009. Disponível em: Acesso em 10 julho 2023. Considerando essas informações e os conteúdos da disciplina Bilinguismo, Aquisição e Aprendizagem de Línguas, Aula 2, Tema 2, analise as assertivas a seguir, sobre as características do indivíduo bilíngue precoce e tardio. Na sequência, assinale V para as assertivas verdadeiras e F, para as falsas: I. ( ) Os indivíduos bilíngues precoces adquirem a segunda língua na infância. II. ( ) São considerados indivíduos bilíngues tardios quando uma outra língua adquirida na adolescência ou na idade adulta. III. ( ) Os bilíngues tardios aprendem a segunda língua de maneira simultânea com a língua materna. IV. ( ) O conceito de bilinguismo sequencial está relacionado à aquisição da segunda língua que se inicia juntamente com a primeira língua. Agora, assinale a opção que apresenta a sequência:
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Wesley Azevedo

há 2 anos

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Wesley Azevedo

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Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada uma das assertivas sobre bilinguismo: I. ( ) Os indivíduos bilíngues precoces adquirem a segunda língua na infância. É verdadeira (V). Essa definição está correta, pois bilíngues precoces são aqueles que começam a adquirir a segunda língua na infância. II. ( ) São considerados indivíduos bilíngues tardios quando uma outra língua adquirida na adolescência ou na idade adulta. É verdadeira (V). Essa definição também está correta, pois bilíngues tardios são aqueles que aprendem a segunda língua em fases posteriores da vida. III. ( ) Os bilíngues tardios aprendem a segunda língua de maneira simultânea com a língua materna. É falsa (F). Bilíngues tardios, por definição, não aprendem a segunda língua simultaneamente com a língua materna, mas sim em um momento posterior. IV. ( ) O conceito de bilinguismo sequencial está relacionado à aquisição da segunda língua que se inicia juntamente com a primeira língua. É falsa (F). O bilinguismo sequencial refere-se à aquisição da segunda língua após a primeira, e não simultaneamente. Portanto, a sequência correta é: V - V - F - F. A alternativa que apresenta essa sequência é: a) V - V - F - F.

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