Considere a citação abaixo: “Para Bakhtin (1981), a palavra em uma língua é, em parte, a palavra de outra pessoa. Isso aponta para o fato de que a palavra tem sempre dois lados, já que no momento de seu uso, responde ao que a precede e antecipa o que está por vir. Assim, todas as formas linguísticas têm uma história e um futuro antecipado.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REIS, M. O.; GRANDE, C. G. A translinguagem como ferramenta de aprendizagem e identidade na escrita acadêmica. Papéis, Campo Grande, v. 21, n. 41, p. 129-150, 2017. Disponível em: Acesso em 10 jul. 2023. Considerando essas informações e os conteúdos da disciplina Bilinguismo, Aquisição e Aprendizagem de Línguas, Aula 3, Tema 3, a respeito de translinguagem e a sala de aula, leia as afirmativas a seguir. Na sequência, assinale a opção que apresenta a afirmativa correta: A Não se justifica falar de transliguagem em sala de aula, já que em salas de aula de línguas estrangeiras somente a língua alvo é usada para comunicação entre estudantes e professores. B No processo de desenvolvimento de uma segunda língua a translinguagem se manifesta por meio da língua oral e, portanto, o uso de outros recursos, tais como objetos e flashcards, é dispensável. C O professor deve apoiar o estudante em fazer a organização transliguística de forma natural e significativa. D A translinguagem se desenvolve de forma produtiva com aprendizes que ainda estão na infância e em processo de alfabetização, ao contrário do que acontece com adolescentes que já possuem maturidade cognitiva para a aprendizagem sistematizada de gramática e vocabulário. E Tem-se o entendimento que, em uma sala de aula de línguas estrangeiras, o uso de mímicas é dispensável, pois basta o professor fazer uso de tradução, caso os estudantes não compreendam o que está sendo dito.