Grátis: Piaget divide os modos de o ser humano se relacionar com a realidade em quatro períodos ou estágios. Quais são eles? a) Sensório-motor, cresciment... – Questões Respondidas

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

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Piaget divide os modos de o ser humano se relacionar com a realidade em quatro períodos ou estágios. Quais são eles? a) Sensório-motor, crescimento, afetividade e movimento. b) Sensório-motor, Pré-operatório, Operações concretas e Operações formais. c) Pré-operatório, Sensório-motor, evolução e alfabetização. d) Operações formais, pensamento, maturação e abstração. e) Operações concretas, raciocínio, vivência e Operações formais.

há 12 meses

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Prova com gabarito de RELAÇÕES SOCIAIS E CONFLITOS NA ESCOLA

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UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 12 meses

Para responder à sua pergunta sobre os estágios do desenvolvimento cognitivo propostos por Piaget, vamos analisar as opções: a) Sensório-motor, crescimento, afetividade e movimento. - Esta opção não está correta, pois "crescimento", "afetividade" e "movimento" não são estágios de Piaget. b) Sensório-motor, Pré-operatório, Operações concretas e Operações formais. - Esta opção está correta. Esses são os quatro estágios do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget. c) Pré-operatório, Sensório-motor, evolução e alfabetização. - Esta opção está incorreta, pois "evolução" e "alfabetização" não são estágios de Piaget. d) Operações formais, pensamento, maturação e abstração. - Esta opção também está incorreta, pois "pensamento", "maturação" e "abstração" não são estágios definidos por Piaget. e) Operações concretas, raciocínio, vivência e Operações formais. - Esta opção está incorreta, pois "raciocínio" e "vivência" não são estágios de Piaget. Portanto, a alternativa correta é: b) Sensório-motor, Pré-operatório, Operações concretas e Operações formais.

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Por volta de 399 a.C, o filósofo Sócrates, um dos responsáveis pela filosofia ocidental, foi julgado e condenado por quais motivos?
a ) Por ter se unido a Platão.
b ) Por ter escrito a obra Diálogos.
c ) Por não acreditar nos deuses e corromper os jovens da cidade.
d ) Por tomar cicuta, uma erva tóxica que paralisa o sistema nervoso.
e ) Por ter causado a Guerra de Troia.

Os conflitos podem ter vários disparados e nem todos têm solução, pois as pessoas possuem:
a ) considerações semelhantes sobre os mesmos fatos, o que lhes permite conversar e resolver os conflitos.
b ) valores e percepções iguais a respeito de uma mesma situação ou circunstâncias e enxergam as coisas conforme seus colegas mais próximos.
c ) opiniões e entendimentos comuns que só servem para a sociedade em que vivem.
d ) valores e percepções diferentes a respeito da mesma situação ou circunstâncias e enxergam as coisas da sua própria maneira.
e ) valores religiosos e políticos semelhantes, o que facilita a mesma percepção dos fatos e circunstâncias.

Existem controvérsias sobre a real motivação que teria desencadeado a Guerra de Troia.
Segundo os historiadores, qual seria o motivo mais plausível para a referida guerra?
a ) O verdadeiro motivo seriam as rotas comerciais.
b ) O verdadeiro motivo seria a ida de Heinrich Schliemann a Troia em 1200 a. C.
c ) O verdadeiro motivo seria o envio de mais de mil navios para Troia, pois os troianos sentiram-se invadidos.
d ) O verdadeiro motivo seria o Cavalo de Troia, que não teria agradado aos moradores da cidade.
e ) O verdadeiro motivo seria a história de amor entre Helena de Troia e Páris.

Em sala de aula, os professores podem desenvolver ações com o objetivo de evitar ou minimizar os conflitos entre estudantes/estudantes e estudantes/professores.
Assinale a alternativa que aponta uma dessas possibilidades:
a ) Aumentar o tempo das aulas.
b ) A realização de um contrato didático.
c ) Penalizar o estudante.
d ) Mudar o estudante de turma.
e ) Aumentar o número de exercícios e tarefas de casa.

Quais são as principais características do Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)?
a ) Desorganização, falta de apetite, vingança e oposição.
b ) Desatenção, tristeza, fome e dor.
c ) Desatenção, desorganização e hiperatividade ou impulsividade.
d ) Hiperatividade, preguiça, sonolência e falta de iniciativa.
e ) Impulsividade, depressão, ataque de fúria e tentativa de convencimento.

A BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver. A BNCC considera que:
a ) A educação tem um compromisso somente com os estudantes que não apresentam dificuldades para a realização das atividades escolares.
b ) A educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, em suas dimensões intelectual, física, afetiva, ética, moral e simbólica.
c ) A educação tem um compromisso em trabalhar conteúdos específicos para a aprovação no vestibular, não deixando espaço para uma formação humana global.
d ) A educação tem um compromisso em ensinar Língua Portuguesa e Matemática, pois os demais componentes curriculares não são significativos.
e ) A educação tem um compromisso em formar os estudantes das escolas públicas para as profissões que não são valorizadas pelo mercado de trabalho, independentemente de suas aptidões e interesses.

À medida que a população brasileira aumentou e o país se modernizou, a educação deixou de ser ofertada nas casas dos professores e passou a ser ofertada nos chamados grupos escolares. Como eram esses grupos escolares?
a ) Os grupos escolares eram preparatórios para os jovens que queriam trabalhar nas indústrias do Rio de Janeiro e de São Paulo, também eram conhecidos como liceus de ofícios.
b ) Os grupos escolares continham projeto político-pedagógico e regimento interno e constituíam-se em aulas que eram ministradas as grades fazendas.
c ) Os grupos escolares contavam com professores e diretor, e os estudantes eram organizados em níveis de aprendizagem, em turmas mais homogêneas.
d ) Os grupos escolares eram como os cursinhos pré-vestibulares de hoje, ou seja, eram preparatórios para os estudantes que desejavam ingressar nas instituições de ensino europeias.
e ) Os grupos escolares eram um conjunto de prédios construídos nas aldeias indígenas para catequizar os jovens do sexo masculino. As aulas eram ministradas pelos jesuítas.

Quais são os passos para a construção de uma cultura de paz, em uma escola?
a ) Diagnóstico, recompensa, avaliação e despotismo.
b ) Diagnóstico, avaliação, individualidade e estratégias.
c ) Diagnóstico, convencimento, desistência e autoritarismo.
d ) Diagnóstico, estratégias, mapeamento, monitoramento e avaliação.
e ) Diagnóstico, individualidade, persistência e acomodação.

Os países que aderiram à Convenção Sobre os Direitos da Criança assumiram o compromisso de adotar _______, administrativas, sociais e educacionais apropriadas para _ contra todas as _ ou mental, abuso ou _________, maus tratos ou exploração. Assinale a alternativa correta que completa a afirmativa:
a ) medidas punitivas, proteger os agressores da opinião pública, formas de violência familiar, tratamento responsável.
b ) medidas educacionais, proteger todas as pessoas, formas de violência psicológica, tratamento autônomo.
c ) medidas judiciais, proteger testemunhas de atos de violência contra a criança, formas de negligência familiar, tratamento médico.
d ) medidas legislativas, proteger a criança, formas de violência física, tratamento negligente.
e ) medidas legais, proteger as crianças e seus familiares, violência institucional, tratamento psicológico.