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Uma das principais tarefas da escola é a responsabilidade de refletir sobre a sua concepção de educação e traduzi-la num projeto político-pedagógico. O Pedagogo tem atuação importante na construção do projeto, como um dos coordenadores dos trabalhos e como participante das discussões e deliberações. O Projeto Político-Pedagógico da escola deve apresentar as seguintes características: I. é uma construção coletiva, com a participação de toda a comunidade escolar. II. retrata basicamente as determinações oriundas dos órgãos superiores. III. é um conjunto de proposições que aponta as diretrizes gerais para um trabalho de qualidade. IV. reflete a filosofia de educação adotada pela unidade escolar. V. reforça o compromisso de todos com o desenvolvimento do trabalho. São características do Projeto Político-Pedagógico, as seguintes:

A) II, III, IV, V
B) I, III, IV, V
C) I, II, III, IV
D) I, II, III, V
E) I, II, IV, V

Questões para o Sucesso

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Ed

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Vamos analisar cada afirmativa: I. É uma construção coletiva, com a participação de toda a comunidade escolar. Verdadeiro, essa é uma característica fundamental do Projeto Político-Pedagógico. II. Retrata basicamente as determinações oriundas dos órgãos superiores. Falso, o Projeto deve ser uma construção coletiva e não apenas uma imposição de órgãos superiores. III. É um conjunto de proposições que aponta as diretrizes gerais para um trabalho de qualidade. Verdadeiro, essa afirmativa está correta. IV. Reflete a filosofia de educação adotada pela unidade escolar. Verdadeiro, essa é uma característica importante do projeto. V. Reforça o compromisso de todos com o desenvolvimento do trabalho. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta. Agora, vamos ver quais alternativas contêm apenas os itens verdadeiros: A) II, III, IV, V - Falsa (II é falsa) B) I, III, IV, V - Verdadeira (todos são verdadeiros) C) I, II, III, IV - Falsa (II é falsa) D) I, II, III, V - Falsa (II é falsa) E) I, II, IV, V - Falsa (II é falsa) Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: B) I, III, IV, V.

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Segundo Vasconcellos (2012), são finalidades de um Projeto Político Pedagógico: I. Contribuir para a fragmentação da identidade da escola. II. Fazer o grupo acreditar nas suas possibilidades de intervenção na realidade. III. Mobilizar as pessoas em torno de uma causa comum. IV. Auxiliar na conquista da autonomia da instituição. Quais estão corretas?

A) Apenas II e IV.
B) Apenas I e III.
C) Apenas I, II e III.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.

Considera-se o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola como um referencial teórico da escola e constitui-se de três marcos: situacional, conceitual e operacional. Considerando esses marcos, analise as afirmativas a seguir. I. “O marco explicita objetivamente e estabelece relações entre os fundamentos teóricos.” II. “O marco trata da análise da realidade, diagnóstico da escola e suas especificidades.” III. “O marco __ define linhas de ação e a reorganização do trabalho pedagógico escolar na perspectiva pedagógica administrativa, financeira e político-social.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.

A) I. operacional II. situacional III. conceitual
B) I. situacional II. conceitual III. operacional
C) I. situacional II. operacional III. conceitual
D) I. conceitual II. situacional III. operacional
E) I. conceitual II. operacional III. situacional

Leia o fragmento a seguir: “... não se constitui na simples produção de um documento, mas na consolidação de um processo de ação-reflexão-ação, que exige o esforço conjunto e a vontade política do coletivo escolar.” Assinale a opção que indica o conceito apresentado no fragmento acima.

A) Escolha do Livro Didático
B) Prestação de Contas
C) Projeto Político Pedagógico
D) Avaliação dos Estudantes
E) Plano de Aula

Veiga (2002) destaca alguns princípios norteadores que devem fundamentar o projeto político pedagógico da escola. Considerando esses princípios, numerando corretamente as colunas: ( ) Constitui um dos princípios consagrados pela Constituição vigente e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira. ( ) Está associado à ideia de autonomia. ( ) Esse princípio possibilita o acesso e a permanência na escola. ( ) Não pode ser privilégio de minorias econômicas e sociais. ( ) Relacionam-se às condições de trabalho e à formação inicial e continuada dos professores. 1. Gestão Democrática. 2. Qualidade. 3. Igualdade de Condições. 4. Valorização do Magistério. 5. Liberdade. A ordem CORRETA de associação, de cima para baixo, é:

A) 1, 5, 3, 2, 4.
B) 2, 5, 1, 3, 4.
C) 3, 4, 1, 2, 5.
D) 1, 5, 3, 4, 2.
E) 3, 1, 2, 5, 4

O Projeto Político-Pedagógico é o plano global da instituição. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, sobre como ele pode ser compreendido. ( ) Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. ( ) É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. ( ) É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição nos processos de transformação. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A) V – F – F
B) F – F – V
C) F – V – F
D) F – F – F
E) V – V – V

O projeto educacional é, respectivamente, político e pedagógico, porque:

A) favorece a formação dos sujeitos para um tipo de sociedade que se deseja e define as ações para que a escola cumpra suas intenções educativas.
B) reproduz os valores sociais e culturais e propõe opções educativas que levam à construção de ideais pedagógicos.
C) perpetua valores da cultura da sociedade a que atende e impõe as opções pedagógicas da unidade de ensino.
D) responde às demandas da sociedade e organiza as estratégias pedagógicas traçadas pela direção e coordenação pedagógicas escola.
E) repete as estruturas sociais e especifica o trabalho pedagógico em linhas científicas, acadêmicas e educativas.