Para identificar a opção que NÃO está em concordância com a pedagogia Higienista, vamos analisar cada uma das alternativas: a) A tendência Higienista na Educação Física transcorre no século XIX até os anos 30 do século XX, período da industrialização no Brasil, e fundamentava-se nos ideais eugênicos e nos ideais da produtividade capitalista. - Esta afirmação está em concordância com a pedagogia Higienista. b) O pensamento médico higienista-sanitarista era o pensamento de ação do Estado para erradicação de doenças e vícios, e diminuição da mortalidade existente. Nesse contexto, a Educação Física, a força motriz no ambiente escolar, se encarregava de propulsionar os ditames higiênicos, responsáveis pela 'ordem' e pelo desenvolvimento da criança. - Esta afirmação também está em concordância. c) A tendência higienista concebia o corpo como biológico, social, antropológico e produtivo, o qual, em sua complexidade, necessitava de ser cuidado e dominado em seus instintos naturais para evitar o desregramento orgânico. - Esta afirmação está em concordância com a visão higienista. d) Os exercícios físicos ganharam destaque tornando-se a 'panaceia' dos males sociais, e da manutenção da saúde através dos Métodos Ginásticos: Método Sueco, Método Francês, Método Alemão e Calistenia. - Embora os exercícios físicos tenham sido valorizados, a ideia de serem uma "panaceia" pode não refletir a visão crítica que a pedagogia Higienista tinha sobre a complexidade dos problemas sociais. Portanto, a opção que NÃO está em concordância com a pedagogia Higienista é: d).