Vamos analisar as alternativas sobre o público-alvo da Educação Especial: a) Não há pluralidade entre eles, pois seus contextos sociais e culturais são iguais. - Esta afirmação é incorreta, pois o público-alvo da Educação Especial é diverso e apresenta diferentes contextos. b) É um público muito diferente nas necessidades, mas, exatamente iguais nas estratégias que devem ser usadas. - Essa afirmação também é incorreta, pois as estratégias devem ser adaptadas às necessidades específicas de cada indivíduo. c) É diverso, pois, além das diferenças entre os tipos de deficiências, TGD etc., há também as questões emocionais, culturais, econômicas, estruturais etc. - Esta afirmação é correta, pois reconhece a diversidade do público-alvo da Educação Especial, considerando várias dimensões. Portanto, a alternativa correta é: c) É diverso, pois, além das diferenças entre os tipos de deficiências, TGD etc., há também as questões emocionais, culturais, econômicas, estruturais etc.