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Ed 
ano passado
Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao objetivo da pesquisa em psicologia educacional, que é examinar questões relacionadas à aprendizagem de forma objetiva. A) Definir punições para os alunos - Essa opção não reflete o objetivo da pesquisa em psicologia educacional, que busca entender fatores que contribuem para a aprendizagem, e não apenas aplicar punições. B) Relacionar durante o ano letivo os casos de indisciplina dos alunos - Embora possa ser um aspecto a ser estudado, não é o foco principal da pesquisa em psicologia educacional. C) O objetivo da pesquisa em psicologia educacional é examinar cuidadosamente as questões que parecem "óbvias" e as menos que óbvias, usando métodos objetivos para testar ideias sobre os fatores que contribuem para a aprendizagem. - Esta opção é uma repetição da descrição inicial e reflete corretamente o objetivo da pesquisa. D) Favorecer o professor diante do aluno - Essa opção não é um objetivo da pesquisa, que deve ser imparcial e focada na aprendizagem. E) Favorecer o aluno diante do professor - Assim como a opção D, essa não é uma meta da pesquisa em psicologia educacional. Portanto, a alternativa correta é a C) O objetivo da pesquisa em psicologia educacional é examinar cuidadosamente as questões que parecem "óbvias" e as menos que óbvias, usando métodos objetivos para testar ideias sobre os fatores que contribuem para a aprendizagem.
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