Grátis: As IES são classificadas pela Lei 9.394/96, nos artigos 16 e 20 e, posteriormente, por alguns decretos que a complementam, mais especificamente Dec... – Questões Respondidas

Perspectivas Profissionais em Serviço Social

Outros

As IES são classificadas pela Lei 9.394/96, nos artigos 16 e 20 e, posteriormente, por alguns decretos que a complementam, mais especificamente Decreto nº 5.773, de 2006, que regulamenta as universidades, centros universitários, faculdades integradas e isoladas. Sobre universidade, assinale a alternativa CORRETA:

A Dividem-se em Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFETs) e Centros de Educação Tecnológica (CETs), faculdades integradas, faculdades isoladas e institutos superiores de educação.
B São as instituições de Ensino Superior pluricurriculares, abrangendo uma ou mais áreas do conhecimento, que se caracterizam pela excelência do ensino oferecido, comprovada pela qualificação do seu corpo docente e pelas condições de trabalho acadêmico oferecidas à comunidade escolar, nos termos das normas estabelecidas pelo ministro de Estado da Educação para o seu credenciamento.
C Trata-se de instituição acadêmica pluridisciplinar que conta com produção intelectual institucionalizada, além de apresentar requisitos mínimos de titulação acadêmica (um terço de mestres e doutores).

Praticando Para Aprender

ano passado

Praticando Para Aprender

ano passado

AVA pp 1

UNIASSELVI

Respostas

Ed

ano passado

Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a correta sobre as universidades conforme a Lei 9.394/96 e o Decreto nº 5.773/2006. A) "Dividem-se em Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFETs) e Centros de Educação Tecnológica (CETs), faculdades integradas, faculdades isoladas e institutos superiores de educação." - Esta alternativa não está correta, pois os CEFETs e CETs são categorias distintas e não se enquadram na definição de universidades. B) "São as instituições de Ensino Superior pluricurriculares, abrangendo uma ou mais áreas do conhecimento, que se caracterizam pela excelência do ensino oferecido, comprovada pela qualificação do seu corpo docente e pelas condições de trabalho acadêmico oferecidas à comunidade escolar, nos termos das normas estabelecidas pelo ministro de Estado da Educação para o seu credenciamento." - Esta alternativa está correta, pois descreve as universidades como instituições que abrangem várias áreas do conhecimento e enfatiza a qualidade do ensino e do corpo docente. C) "Trata-se de instituição acadêmica pluridisciplinar que conta com produção intelectual institucionalizada, além de apresentar requisitos mínimos de titulação acadêmica (um terço de mestres e doutores)." - Embora essa descrição tenha elementos verdadeiros, não é a definição mais completa e precisa de uma universidade conforme a legislação. Portanto, a alternativa correta é: B.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Experimente
o Premium! 🤩

Libere respostas sem pagar

Ajude estudantes e ganhe respostas liberadas!

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

AVA pp 1

UNIASSELVI

Mais perguntas desse material

Sobre a formação do ensino superior, também chamado de ensino universitário, no Brasil, pode-se dividir em duas grandes influências de países europeus. Um dos modelos é voltado mais ao ensino, com objetivo de formação profissionalizante e direcionado ao mercado de trabalho. O outro modelo é voltado às atividades de pesquisa, com o objetivo de uma formação humanística, geral e não pragmática, baseada no tripé: Filosofia, Ciências e Letras. Quais são os dois modelos de grande influência na formação universitária do Brasil?

A Modelos alemão e francês.
B Modelos português e francês.
C Modelos alemão e russo.
D Modelos português e espanhol.

De acordo com o Ministério da Educação, algumas características podem ser observadas nas IES, de acordo com a sua finalidade e função, inclusive os tipos de cursos e graus. Neste sentido, quais são as características corretas da pós-graduação stricto sensu?

A Cursos de educação superior compreendendo os programas de mestrado e doutorado acadêmico ou profissional que conferem diploma aos concluintes.
B Cursos superiores que conferem diplomas, abertos a candidatos que tenham concluído o Ensino Médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo, conferindo os graus de Bacharelado, Licenciatura ou Tecnologia.
C Curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao diplomado competências em determinado campo do saber para o exercício de atividade profissional, acadêmica ou cultural, com o grau de bacharel.
D Curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor na educação básica, com o grau de licenciado.

O Ministério da Educação (MEC) adota uma classificação interessante para todas as Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta características de Universidades:

A Podem ofertar um curso de graduação ou mesmo fechá-lo a qualquer tempo, sem a necessidade de autorização do MEC.
B Para elas, a pesquisa é condição obrigatória, inclusive com a oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu, ou seja, mestrado e doutorado.
C Não ofertam cursos de graduação, apenas especialização.
D Caracterizam-se por oferecer um ou mais cursos de graduação, não tendo autonomia universitária.

De acordo com Ministério da Educação, algumas características podem ser observadas nas IES, de acordo com a sua finalidade e função. Assinale a alternativa INCORRETA a respeito da finalidade e função das IES:

a. Na categoria administrativa da instituição privada, temos a sem fins lucrativos, não beneficente: instituição mantida por entidade privada, sem fins lucrativos; pode ser confessional ou comunitária, conforme o art. 20 da LDB.
b. Na categoria administrativa da instituição Pública, temos a Federal, mantida pelo Poder Público Federal, com gratuidade de matrículas e mensalidades.
c. Com relação aos tipos de cursos e graus, podemos citar a tecnologia com cursos de educação superior compreendendo os programas de mestrado e doutorado acadêmico ou profissional, que conferem diploma aos concluintes.
d. Com relação aos tipos de cursos e graus, podemos citar a Tecnológica com cursos superiores de formação especializada em áreas científicas e tecnológicas, que conferem ao diplomado competências para atuar em áreas profissionais específicas, caracterizadas por eixos tecnológicos, com o grau de tecnólogo.

Algumas atitudes são imprescindíveis para o crescimento profissional. A respeito delas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Ter dedicação extrema, incansável e eficiente. ( ) Ser criativo para vencer os obstáculos que aparecem. ( ) Não se preocupar com oportunidades menores que podem tirar do foco. ( ) A maneira com que você se apresenta e posiciona pode fazer a diferença. ( ) A manutenção da rede de contatos é importante para se tornar conhecido. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - V - V - F - V.
B F - V - F - V - F.
C V - V - F - V - V.
D F - F - F - V - V.

Com o cenário atual, o desenvolvimento profissional é um fator determinante para aumentar possibilidades de ter uma carreira bem-sucedida. Considerando o desenvolvimento posterior à graduação, tem-se cursos como de MBA (Master Business Administration), voltado mais aos aspectos de gestão de empresas, para aqueles que desejam seguir como executivos de grandes companhias. Considerando a característica de tipo de cursos e graus do MBA, assinale a alternativa CORRETA:

A Pós-graduação latu sensu.
B Tecnólogo.
C Licenciatura.
D Pós-graduação stricto sensu.