O esporte se constitui de um fenômeno humano que inspira diversas práticas e em especial os esportes de combate se caracterizam por várias maneiras de se desenvolver na sociedade. Assinale a alternativa correta:
a.
O treinamento de modalidades de esporte de combate para fins competitivos exige somente experiência prática para a sua disseminação. Profissionais formados apenas como atletas possuem todas as propriedades suficientes para se alcançar a formação de excelentes competidores.
b.
O militarismo construiu escolas de formação de esportes de combate voltadas essencialmente para as práticas esportivo-competitivas.
c.
O ensino de esportes de combate parte do princípio exclusivo de formação para emprego como defesas pessoais.
d.
As tradições familiares de grandes praticantes de artes marciais não tinham conotação de propiciar atletas e tampouco de defesa pessoal, contudo se dirigiam para a formação de guerreiros e combatentes militares.
e.
Instruções de técnicas, origens e culturas de artes marciais, cujo objetivo primordial eram as preparações de guerreiros que podem ser adaptadas para a formação educacional escolar e iniciação esportiva.
a.
O treinamento de modalidades de esporte de combate para fins competitivos exige somente experiência prática para a sua disseminação. Profissionais formados apenas como atletas possuem todas as propriedades suficientes para se alcançar a formação de excelentes competidores.
b.
O militarismo construiu escolas de formação de esportes de combate voltadas essencialmente para as práticas esportivo-competitivas.
c.
O ensino de esportes de combate parte do princípio exclusivo de formação para emprego como defesas pessoais.
d.
As tradições familiares de grandes praticantes de artes marciais não tinham conotação de propiciar atletas e tampouco de defesa pessoal, contudo se dirigiam para a formação de guerreiros e combatentes militares.
e.
Instruções de técnicas, origens e culturas de artes marciais, cujo objetivo primordial eram as preparações de guerreiros que podem ser adaptadas para a formação educacional escolar e iniciação esportiva.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Vamos analisar cada uma das alternativas para encontrar a correta: a) O treinamento de modalidades de esporte de combate para fins competitivos exige somente experiência prática para a sua disseminação. Profissionais formados apenas como atletas possuem todas as propriedades suficientes para se alcançar a formação de excelentes competidores. - Esta afirmação é incorreta, pois a formação de competidores exige mais do que apenas experiência prática; envolve conhecimento técnico e pedagógico. b) O militarismo construiu escolas de formação de esportes de combate voltadas essencialmente para as práticas esportivo-competitivas. - Embora o militarismo tenha influenciado os esportes de combate, essa afirmação é muito restritiva, pois não abrange todas as dimensões dos esportes de combate. c) O ensino de esportes de combate parte do princípio exclusivo de formação para emprego como defesas pessoais. - Esta afirmação é limitada, pois os esportes de combate também têm um aspecto competitivo e cultural, não se restringindo apenas à defesa pessoal. d) As tradições familiares de grandes praticantes de artes marciais não tinham conotação de propiciar atletas e tampouco de defesa pessoal, contudo se dirigiam para a formação de guerreiros e combatentes militares. - Essa afirmação é um pouco exagerada, pois muitas tradições de artes marciais também visam a formação de atletas e a defesa pessoal. e) Instruções de técnicas, origens e culturas de artes marciais, cujo objetivo primordial eram as preparações de guerreiros que podem ser adaptadas para a formação educacional escolar e iniciação esportiva. - Esta alternativa é a mais abrangente e correta, pois reconhece a importância das artes marciais na formação de guerreiros, mas também menciona a adaptação para a educação e iniciação esportiva. Portanto, a alternativa correta é: e) Instruções de técnicas, origens e culturas de artes marciais, cujo objetivo primordial eram as preparações de guerreiros que podem ser adaptadas para a formação educacional escolar e iniciação esportiva.
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Leia o texto a seguir com atenção: “Tradicionalmente, a Luta Marajoara (LM) é disputada entre dois adversários que se enfrentam sem uso de vestimenta especial, em terrenos de areia, argila ou grama. O espaço (geralmente circular) é previamente demarcado para este fim, não podendo os lutadores saírem desta área.
Baseado nesse texto, assinale a alternativa correta:
a. A descrição dessa luta determina uma disputa que se caracteriza tipicamente pelo domínio corporal do nocaute.
b. A LM é uma luta que se distingue pelo uso de armas de grande contundência corporal.
c. Considerando-se a disputa da LM, não há como se proceder a vitória por desistência de um dos competidores, pois a luta deve terminar obrigatoriamente por acúmulo de pontos.
d. A LM é um esporte de combate disputada em um espaço arenoso ou argiloso, demarcado com limites de exclusão e definida basicamente por acúmulo de pontuação.
e. A luta deve ser disputada somente em pé e os adversários precisam derrubar o oponente no solo pontuando qualquer tipo de queda realizada.
A categorização das habilidades motoras dos esportes de combate por princípios de domínio é uma das maneiras de se poder estudar de maneira ampla e mais adequada, além de proporcionar maior abrangência de compreensão das modalidades de esporte de combate.
Assinale a alternativa que contém somente afirmacoes absolutamente corretas:
I. O Muay Thai possui habilidades fundamentadas nos toques corporais que causam choques e colisões, como joelhadas, socos e chutes.
II. Lutas de agarre possuem características de gestos técnicos específicos de aproximação intensa e em geral possuem as pegadas como uma das principais ações características.
III. Para as modalidades de esporte de combate categorizadas como toque corporal não se pode incluir as modalidades que usam armas e implementos de contato, como ocorre na Esgrima e no Kendo.
IV. Há possibilidade de se encontrarem modalidades de esporte de combate que se utilizam de combinações de princípios de domínio, mesclando habilidades para se atingir os objetivos de dominar o adversário, como se pode ver nas lutas de Judô, Sanshou e MMA.
a. I, II e III.
b. I, II e IV.
c. II, III e IV.
d. II e III.
e. I e III.
Observe as seguintes figuras com atenção referentes à prática de Kendô japonês e do Jogo do Pau português:
Assinale a alternativa correta referente a essas modalidades de esporte de combate.
a. Certifica-se que são modalidades categorizadas como de agarres corporais, pois há curta distância entre os oponentes e os uniformes permitem que se realizem pegadas e projeções.
b. Nota-se que os combatentes executam associações de golpes executados com os implementos categorizando as modalidades como princípio de domínio combinado.
c. Compreende modalidades de toque corporal direto, pois as incursões dos implementos são bastante contundentes, como se pode ver nos golpes efetuados pelas espadas de bambu no Kendô e do bastão do Jogo do Pau.
d. Acontece de serem modalidades categorizadas como de varreduras, pois se podem usar os implementos para assolar o oponente ao solo como se fossem ferramentas de corte dos membros inferiores.
e. Verifica-se que são modalidades de toques bastante incisivos executados por meio de implementos específicos, como espadas de bambu e bastões, respectivamente, no Kendô e no Jogo do Pau que são categorizados como toque corporal indireto.
Analise com atenção as seguintes afirmações:
I. Esquivas são habilidades de confronto bastante astutas e que exigem muita agilidade. São encontradas como possibilidades de execução em todas as modalidades de esporte de combate.
II. Joelhadas, pontapés e socos são golpes que numa disputa de esportes de combate como Muay Thai, Taekwondo e Boxe determinam que se mantenha distância média ou intermediária entre os combatentes.
III. As projeções corporais demandam muita aproximação entre os atletas de modalidades de esporte de combate.
IV. Modalidades de esporte de combate como a esgrima usam implementos de ataque, como espadas, sabres e floretes; os quais não permitem aproximação entre os combatentes, por ser uma modalidade de esporte de combate de ajuste de distância longo.
a. I, II e III.
b. I, II e IV.
c. II, III e IV.
d. II e III.
e. III e IV.
Além das capacidades coordenativas como: equilíbrio, agilidade, noção visomotora, noção espaçotemporal e da capacidade de tomada de decisão, os esportes de combate instigam princípios e valores de interatividade psicossocial. Assinale a alternativa correta:
a. As diversas qualidades que os esportes de combate possuem agem para a promoção de capacidades coordenativas e cognitivas, limitando, entretanto, a inserção de atributos psicossociais aos seus participantes.
b. Esportes de combate voltados para a competição esportiva são exaustivamente treinados, tornando o competidor extremamente autossuficiente. Assim sendo, qualificando-se como atividades sem exigência de tomada de decisão.
c. O desenvolvimento de inteligência emocional incitado pela prática de esportes de combate pouco se relaciona com tomada de decisão e valores de interatividade corporal.
d. O desenvolvimento psicossocial dos indivíduos que praticam esportes de combate é pouco incentivado, pois o objetivo é a competição e obter a vitória.
e. Além das capacidades coordenativas como: equilíbrio, agilidade, noção visomotora, noção espaçotemporal e da capacidade de tomada de decisão, os esportes de combate instigam princípios e valores de interatividade psicossocial.
Verifique com atenção as afirmacoes a seguir: Escolha a alternativa que contém somente afirmações absolutamente corretas:
I. Agressividade é o ímpeto natural do ser humano que o ajuda a enfrentar os desafios de sobrevivência, sendo importante, nos esportes de combate, para se impingir suas ações com determinação.
II. Violência condiz com ações irracionais e descontroladas e não fazem parte da ação formativa proposta pela prática de esportes de combate.
III. As esquivas são ações de enfrentamento que preparam os praticantes de esportes de combate para saber lidar com pressões sociais de modo mais diretivo e eficaz. Uma excelente prática contra o bullying social.
IV. Ao se confrontar adversários com as esquivas, consegue-se fazer o oponente desperdiçar energia e perder o equilíbrio momentâneo. Prática que coloca constrangimento contra ações violentas.
V. O treinamento e o emprego das esquivas praticados nos esportes de combate pouco se traduzem em ações psicossociais efetivas e de raro trazem resultados de formação da perspicácia.
a. I, II, III e V.
b. I, III, IV e V.
c. I, II, III e IV.
d. II, III, IV e V.
e. III e V.
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