Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o modelo QAIT: ( ) O primeiro é o tempo alocado, a quantidade de tempo que você programa para o ensino e então realmente usa para ensinar. É verdadeira (V). O tempo alocado refere-se ao tempo que o professor planeja e destina para o ensino. ( ) Ambos os tipos de tempo (engajado e alocado) são afetados pela gestão da sala de aula e pelas estratégias disciplinares. É verdadeira (V). A gestão da sala de aula e as estratégias disciplinares influenciam tanto o tempo alocado quanto o tempo engajado. ( ) O outro é o tempo engajado, a quantidade de tempo que os alunos prestam atenção à aula. É verdadeira (V). O tempo engajado é, de fato, o tempo que os alunos estão ativamente envolvidos e prestando atenção no que está sendo ensinado. ( ) Se os alunos forem bem-comportados, desmotivados e não tiverem um senso de propósito e direção, e se você estiver bem-preparado e organizado, haverá pouco tempo para os alunos aprenderem o que você não deseja ensinar. É falsa (F). A afirmação é confusa, pois se os alunos forem desmotivados, isso não significa que haverá pouco tempo para aprender, mas sim que a aprendizagem pode ser prejudicada. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a C: ( ) V - V - V - F.