Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas em relação ao que foi descrito no texto sobre a Educação Ambiental e a etapa mencionada por Dias (2001). A descrição fala sobre cidadãos que, sensibilizados e com conhecimento, constroem estratégias de organização comunitária, definem prioridades e parcerias, e buscam soluções criativas para problemas ambientais. Isso sugere um foco em ação e participação ativa na comunidade. Vamos analisar as alternativas: A) Mobilização e projeção - Embora a mobilização seja importante, a projeção não parece se encaixar bem com a descrição de construção de estratégias e ações. B) Ação ambiental, participação e multiplicação - Esta alternativa reflete bem a ideia de ação e participação ativa, além de sugerir um aspecto de multiplicação de esforços, que se alinha com a construção de projetos comuns. C) Conhecimento e habilidades - Embora o conhecimento e as habilidades sejam importantes, essa alternativa não abrange a parte de ação e organização comunitária mencionada. D) Sensibilização - A sensibilização é uma etapa inicial, mas não abrange a construção de estratégias e a ação comunitária que o texto descreve. Diante dessa análise, a alternativa que melhor se encaixa com a descrição da etapa em que os cidadãos constroem estratégias de organização comunitária e buscam soluções é: B) Ação ambiental, participação e multiplicação.