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Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) Ausência de barreiras em atividade diárias, como higienizar-se, comer, vestir, é acessibilidade atitudinal. ( ) A apresentação de informações em formatos alternativos, refere-se a acessibilidade digital. ( ) A acessibilidade comunicacional, refere-se a ausência de barreiras na comunicação. ( ) A adaptação para escrita com lápis, é considerada acessibilidade metodológica. ( ) Acessibilidade legislativa, refere-se a não ter barreiras impostas em leis, regulamentos e normas. Assinale a alternativa correta:

F-V-V-F-F
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Aprendendo Através de Exercícios

há 10 meses

Respostas

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há 10 meses

Vamos analisar cada uma das assertivas: ( ) Ausência de barreiras em atividades diárias, como higienizar-se, comer, vestir, é acessibilidade atitudinal. É verdadeira (V). A acessibilidade atitudinal refere-se à eliminação de barreiras que são resultado de atitudes e comportamentos, permitindo que as pessoas realizem atividades cotidianas sem obstáculos. ( ) A apresentação de informações em formatos alternativos refere-se a acessibilidade digital. É falsa (F). A acessibilidade digital diz respeito à adaptação de conteúdos digitais para que sejam acessíveis a todos, enquanto a apresentação de informações em formatos alternativos pode se referir a acessibilidade em geral, não apenas digital. ( ) A acessibilidade comunicacional refere-se à ausência de barreiras na comunicação. É verdadeira (V). A acessibilidade comunicacional envolve garantir que a comunicação seja clara e acessível a todos, sem barreiras que impeçam a compreensão. ( ) A adaptação para escrita com lápis é considerada acessibilidade metodológica. É falsa (F). A adaptação para escrita com lápis pode ser uma forma de acessibilidade, mas não se encaixa especificamente na definição de acessibilidade metodológica, que se refere a métodos de ensino e aprendizagem adaptados. ( ) Acessibilidade legislativa refere-se a não ter barreiras impostas em leis, regulamentos e normas. É verdadeira (V). A acessibilidade legislativa envolve a criação de leis e regulamentos que garantam a inclusão e a eliminação de barreiras legais. Portanto, a sequência correta é: V - F - V - F - V. A alternativa correta que você apresentou (F-V-V-F-F) não corresponde à análise. A sequência correta seria V - F - V - F - V.

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Dentro do ambiente escolar, podemos nos deparar com uma diversidade de alunos, entre eles, os com deficiência. Frente a isso, assinale a alternativa que corresponde a Educação Física e inclusão na escola.

a. O professor exerce um papel fundamental, pois, ele deve planejar as aulas considerando estratégias que possa incluir o aluno com deficiência, possibilitando a vivência e experiências efetivas e ativas na Educação Física, levando ao aluno uma aprendizagem com sentido e significados.
b. Na educação física inclusiva, o professor é muito importante, pois ele é quem exerce a função de amigo tutor, o que auxilia o aluno durante as atividades ou sem seus deslocamentos pela escola ou outros espaços. Com esse auxílio, o professor pode levar ao aluno uma aprendizagem com sentido e significados.
c. Um aspecto importante ao planejar a aula de Educação Física de modo que ela seja inclusiva e que tenha a participação ativa dos alunos é a adaptação, ou seja, o professor pode pensar em uma aula para os alunos com deficiência e a partir disso, adaptar o envolvimento do restante da turma.
d. Na educação física inclusiva, o professor é muito importante, pois ele é quem exerce a função de amigo tutor. Além disso, a adaptação é importante, ou seja, o professor pode pensar em uma aula para os alunos com deficiência e a partir disso, adaptar o envolvimento do restante da turma.
e. Ao pensar em uma Educação Física inclusiva, é importante que o professor pense em todos os alunos da turma, porém o foco total é sempre voltado para os alunos com deficiência. Para essa aula ficar mais fácil, o amigo tutor é uma opção válida e que funciona muito bem na prática.

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