Vamos analisar cada uma das sentenças: I- O ensino com turmas cheias é inviável, não há como trabalhar de forma variada com músicas e filmes, por exemplo. Falso, embora o ensino em turmas cheias possa apresentar desafios, não é inviável trabalhar de forma variada com músicas e filmes. II- Em turmas cheias, há metodologias úteis e eficientes, entre as atividades, faz-se necessário diferenciar o inglês formal e informal. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois existem metodologias que podem ser aplicadas em turmas cheias e a diferenciação entre inglês formal e informal é importante. III- Em turmas cheias, a escrita e leitura devem ser privilegiadas, as variações de fala que se afastam da escrita devem ser corrigidas. Falso, essa afirmativa é problemática, pois a ênfase excessiva na escrita e leitura pode desconsiderar a importância da fala e das variações linguísticas. IV- Existem experiências bem-sucedidas em turmas cheias, uma estratégia é utilizar canções que estejam nas paradas de sucesso no momento. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois utilizar canções populares pode ser uma estratégia eficaz em turmas cheias. Agora, vamos ver quais alternativas contêm apenas as sentenças verdadeiras: - A: As sentenças II e IV estão corretas. (Correto) - B: As sentenças III e IV estão corretas. (Incorreto, III é falsa) - C: As sentenças I e II estão corretas. (Incorreto, I é falsa) - D: As sentenças II e III estão corretas. (Incorreto, III é falsa) Portanto, a alternativa correta é: A As sentenças II e IV estão corretas.