Ed
ano passado
Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a pedagogia de projetos: I. Essa modalidade foi criada com o intuito de organizar práticas pedagógicas. É verdadeira. A pedagogia de projetos visa justamente organizar e estruturar as práticas de ensino de forma mais dinâmica e integrada. II. No desenvolvimento da pedagogia de projetos, deve-se verificar que componentes curriculares são adequados para aliar teoria e prática. É verdadeira. A pedagogia de projetos busca integrar teoria e prática, e é importante escolher os componentes curriculares que melhor se adequem a essa abordagem. III. O estudante é o sujeito central do processo de ensino-aprendizagem e suas hipóteses e experimentos devem ser considerados nesse processo. É verdadeira. Na pedagogia de projetos, o aluno é visto como protagonista do seu aprendizado, e suas ideias e experimentações são fundamentais. IV. A etapa mais importante da pedagogia de projetos é a de levantamento de dúvidas e definição dos objetivos da aprendizagem. É verdadeira. Levantar dúvidas e definir objetivos são etapas cruciais para direcionar o projeto e o aprendizado dos alunos. Agora, vamos verificar as alternativas: a. II e IV - Correto, mas não abrange todas as afirmações verdadeiras. b. I, III e IV - Correto, mas não inclui a II. c. I, II e III - Correto, mas não inclui a IV. d. I e II - Correto, mas não abrange todas as afirmações verdadeiras. e. III e IV - Correto, mas não abrange todas as afirmações verdadeiras. A alternativa que apresenta a maior quantidade de afirmações corretas é a b) I, III e IV, pois inclui três afirmações verdadeiras.