Para responder a essa questão, precisamos entender o que as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009) estabelecem em relação aos objetivos e documentos que orientam a prática nas instituições de Educação Infantil. O Art. 8 menciona a importância de assegurar à criança acesso a processos de apropriação e articulação de conhecimentos, além de direitos fundamentais como proteção, saúde, liberdade, respeito, entre outros. Analisando as alternativas: (A) Da avaliação individual - A avaliação individual não é um documento que aborde esses objetivos de forma ampla. (B) Do Plano de gestão - O plano de gestão pode incluir aspectos administrativos, mas não é o foco principal das diretrizes. (C) Da ata do Conselho de Classe - A ata do Conselho de Classe é mais voltada para questões de desempenho e não abrange os objetivos mencionados. (D) Da ata do conselho municipal de educação - Essa ata trata de questões administrativas e normativas, não especificamente dos direitos e objetivos da educação infantil. (E) Da proposta pedagógica - A proposta pedagógica é o documento que orienta a prática educativa, incluindo os direitos e objetivos que devem ser assegurados às crianças. Dessa forma, a alternativa correta é: (E) Da proposta pedagógica.