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Dito isso, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: ( ) O jogo é um objeto cultural. ( ) Jogar desenvolve competências interativas. ( ) Somente com a presença do professor o jogo passa a ter função educativa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A F – V – F.
B F – V – V.
C V – V – V.
D V – V – F.

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Vamos analisar cada afirmação uma a uma: ( ) O jogo é um objeto cultural. É verdadeira (V). O jogo é considerado um objeto cultural, pois reflete valores, tradições e práticas de uma sociedade. ( ) Jogar desenvolve competências interativas. É verdadeira (V). Jogar pode desenvolver diversas competências, incluindo habilidades sociais, trabalho em equipe e comunicação, que são interativas. ( ) Somente com a presença do professor o jogo passa a ter função educativa. É falsa (F). O jogo pode ter uma função educativa mesmo na ausência do professor, dependendo de como é utilizado e do contexto em que ocorre. Portanto, a sequência correta é: D) V – V – F.

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Sobre o trabalho com a ludicidade, o autor Cipriano Carlos Luckesi, em seus estudos sobre os efeitos do lúdico no sujeito que brinca, afirma que...

LUCKESI, Cipriano Carlos. Ludicidade e atividades lúdicas: uma abordagem a partir da experiência interna, 2005. Disponível em:. Acesso em 20 jan. 2016.

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:

A
As brincadeiras individuais podem ser mais propícias ao lúdico que as coletivas.
B
A escolha das brincadeiras deve ser orientada pelo professor, garantindo assim que haja ludicidade na prática e na forma sugerida.
C
É preciso ter um roteiro fechado para aplicar a ludicidade em sala de aula.
D
Somente quando vivida com prazer e plenitude, pode-se dizer que uma experiência foi lúdica para o sujeito.

Sobre os estudos da leitura e da escrita realizados pela autora Marisa Lajolo, na obra intitulada ‘Do mundo da leitura para a leitura do mundo’, é correto afirmar que:

A Ler é decodificar.
B O verdadeiro sentido de um texto pode ser alcançado por meio de adivinhações.
C Ler é uma experiência de significações.
D O leitor deve buscar apenas a intenção do autor e a ela permanecer fiel.

Os gêneros textuais são instituídos socialmente e dividem formas distintas de criações ficcionais. Dito isso, relacione os gêneros textuais e suas respectivas características nos itens que seguem: I – Lírico. II – Épico. III – Dramático. ( ) Apresenta diálogos. ( ) Apresenta estrofes e versos. ( ) Apresenta narrador, personagens e enredo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A - II – I – III.
B - III – II – I.
C - III – I – II.
D - II – III – I.

Em sala de aula o professor se torna testemunha dos momentos em que a criança permanece imersa na experiência de desenhar. Sobre o papel do professor diante do desenho da criança, assinale a alternativa correta:

A - O professor deve considerar o desenho apenas como um passatempo.
B - O professor deve compreender o desenho como um gesto que promove laços sociais.
C - O professor deve evitar comentar sobre o desenho produzido.
D - O professor deve elogiar o desenho para evitar traumas.

A brinquedoteca é o espaço onde a criança, utilizando o lúdico, constrói suas próprias aprendizagens, desenvolvendo-se num ambiente acolhedor, natural e que funciona como fonte de estímulos para a evolução de suas capacidades estéticas e criativas, favorecendo ainda sua curiosidade. Sobre a importância da brinquedoteca no ambiente escolar, assinale a alternativa correta:

A - É o espaço destinado para experimentos e pesquisas dos professores.
B - É um espaço utilizado como forma de prêmio para os melhores alunos.
C - É um espaço para que no recreio as crianças fiquem mais organizadas em um só lugar.
D - É o espaço de socialização destinado à pluralidade e à criatividade no uso dos brinquedos e das brincadeiras.

O jogo é um território propício ao uso lúdico na matemática, devendo o professor compreender que diferentes tipos de jogos trarão diferentes vivências. Nesse sentido, sobre o origami, é correto afirmar que:

A - Requer domínio dos conhecimentos matemáticos complexos para ser executado corretamente.
B - É um trabalho feito com dobraduras e que permite desenvolver a noção de espaço, superfícies e proporções.
C - É um jogo moderno, baseado na lógica e que visa desenvolver o raciocínio espacial.
D - Possui apenas um nível de dificuldade e deve ser experimentado por crianças maiores de sete anos.

É preciso explorar com as crianças os variados caminhos que podem assumir as palavras na medida em que são recebidas, considerando a relação existente entre poeticidade e polissemia. Sobre o significado da palavra polissemia, assinale a alternativa correta:

A - É a variedade de sons de um poema.
B - É a perfeição métrica de um soneto.
C - Trata-se da pluralidade de significados que a linguagem permite.
D - Trata-se de um poema escrito coletivamente.

As brincadeiras sonoras estão presentes na infância e, comumente, constituem um material que causa encantamento nas crianças. Sobre as brincadeiras sonoras na infância, é correto afirmar que: A) São as cantigas, os poemas e as rimas. B) A musicalidade da poesia não é considerada uma brincadeira sonora. C) Devem acontecer somente após o incentivo da literatura em sala de aula. D) Devem acontecer somente nas aulas de música.

O desenho é uma das manifestações semióticas, isto é, uma das formas através das quais a função de atribuição da significação se expressa e se constrói. Sobre o desenho na infância, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem: ( ) A prática do desenho deve ser iniciada com a proposta do exercício de cópia. ( ) Aos dois anos de idade a criança demonstra interesse em uma superfície para fazer suas garatujas. ( ) A preocupação em organizar as figuras no papel e com elementos como o céu e o chão surge no desenho quando a criança vivencia a fase do esquematismo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A - F – V – V.
B - F – V – F.
C - V – V – F.
D - V – V – V.

As perspectivas interdisciplinares demostram que há uma ligação entre o universo social e cultural da criança. Acerca da interdisciplinaridade relacionada às crianças, assinale a alternativa correta:

A - São resistentes às orientações interdisciplinares.
B - São interdisciplinadoras por natureza.
C - São avessas às práticas interdisciplinares.
D - São resistentes às brincadeiras interdisciplinares.