Vamos analisar cada item para determinar se é uma adaptação de grande porte (1) ou de pequeno porte (2): 1. Oferecer atividades que possibilitem diferentes graus de complexidade, assim como conteúdos distintos, sejam trabalhados: Essa adaptação é de pequeno porte (2), pois envolve ajustes nas atividades sem grandes mudanças estruturais. 2. Solicitar participação de profissionais da área da saúde, realizar adaptações do espaço físico da escola, dos mobiliários e da organização didática: Essa adaptação é de grande porte (1), pois envolve mudanças significativas no espaço físico e na organização. 3. Explorar a utilização de diversos materiais durante a realização das atividades propostas: Essa adaptação é de pequeno porte (2), pois se refere à utilização de materiais que podem ser facilmente integrados nas atividades. Agora, organizando as adaptações em sequência, temos: 2 (pequeno porte) - 1 (grande porte) - 2 (pequeno porte). Portanto, a alternativa correta é: B) 2-1-2.