Vamos analisar cada item e suas descrições: Coluna A: I - Desenho voluntário sem intenção. II - Desenho voluntário. III - Desenho com intenção. Coluna B: ( ) O desenho é realizado pela criança que, posteriormente, lhe atribui um significado. Exemplo: a criança faz rabiscos e no final anuncia o que desenhou a partir da sua produção gráfica. (I) ( ) A representação de desenhar se relacionando com a intenção inicial da criança. Exemplo: a criança aborda que vai desenhar a irmã passeando no jardim e assim o faz. (II) ( ) Quando a criança tem o desejo de criar um objeto, mas que após sua criação ganha outra interpretação. Exemplo: a criança disse que faria o desenho da mãe e depois disse que era a professora. (III) Agora, vamos correlacionar: 1. O primeiro item ( ) se refere ao "Desenho voluntário sem intenção", que é quando a criança faz rabiscos e depois atribui um significado a eles. Portanto, corresponde a I. 2. O segundo item ( ) se refere ao "Desenho voluntário", onde a criança tem uma intenção clara ao desenhar, como no exemplo da irmã passeando no jardim. Portanto, corresponde a II. 3. O terceiro item ( ) se refere ao "Desenho com intenção", onde a criança inicialmente tem uma ideia, mas a interpretação muda após a criação, como no exemplo da mãe que se torna a professora. Portanto, corresponde a III. Assim, a sequência correta é: A. ( ) II - I - III. Portanto, a alternativa correta é: A. ( ) II - I - III.