Vamos analisar cada uma das afirmações para determinar a veracidade delas: I - Entre os anos de 1930 e 1942 implantou-se o ensino supletivo para alfabetização de adultos, não levando em conta este público diferenciado, e ainda se pensava da mesma forma que o sistema utilizado para as crianças. É verdadeira (V). O ensino supletivo realmente foi implantado nesse período, mas não considerava as especificidades dos adultos. II - Somente após 1950 que o país avançou em relação a EJA, com o surgimento das propostas de Paulo Freire, que calcava suas ideias na prática de movimentos da cultura popular, da educação de base e outros ditos emancipatórios ou libertadores. É verdadeira (V). Paulo Freire realmente trouxe inovações significativas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) nesse período. III - Em 1960, período denominado de ditadura, este método foi cerceado e fora implantado em 1967 o chamado Mobral, que visava somente a alfabetização sem a problematização de ideias e desenvolvimento crítico. Sua extinção se deu em 1980 com a criação da Fundação Educar que tinha objetivo de incentivar e financiar programas educacionais voltados aos que foram excluídos ou nem tiveram acesso ao estudo, tendo sido extinta em 1990. É falsa (F). O Mobral foi realmente implantado, mas a extinção da Fundação Educar não ocorreu em 1980, e a descrição sobre a Fundação Educar não está correta. Portanto, a sequência correta é: V - V - F. A alternativa que corresponde a essa sequência é: V-V-F.