Deve apenas manter o aluno próximo, como uma redoma, sem contato de outros alunos para evitar possível preconceito e situações constrangedoras durante a aula.
Deve se limitar a cumprir o estabelecido nas Leis de Diretrizes e Bases, mesmo não tendo experiências com alunos com deficiências deve aguardar uma capacitação dos órgãos responsáveis para admitir em sua aula alunos que necessitam das adaptações;
Deve aguardar apoio de um mediador ou de um auxiliar de classe, pois há muita dificuldade em estabelecer uma aula adequada com o sistema de inclusão;
Deve sempre sair de sua zona de conforto, analisar com uma anamnese dados relevantes sobre estes alunos, estudar sobre sua deficiência e adaptar gestos motores sem permitir preconceito em sua aula;
Respostas
Ed 
há 2 anos
O papel do professor em relação às adaptações para alunos com deficiência é crucial para promover a inclusão e garantir que todos os alunos tenham acesso ao aprendizado e à prática esportiva. O professor deve: 1. Sair da zona de conforto: É importante que o professor busque entender as necessidades específicas de cada aluno, realizando uma anamnese para coletar informações relevantes. 2. Estudar sobre a deficiência: Conhecer as características e limitações da deficiência do aluno ajuda a criar um ambiente mais inclusivo e adaptado. 3. Adaptar gestos motores: O professor deve ser flexível e criativo na adaptação das atividades, garantindo que todos possam participar de forma significativa. 4. Promover a interação: Em vez de isolar o aluno, o professor deve incentivar a interação com os colegas, combatendo o preconceito e promovendo um ambiente de respeito e inclusão. 5. Buscar capacitação: O professor deve estar aberto a treinamentos e capacitações que o ajudem a lidar melhor com a diversidade em sala de aula. Essas ações contribuem para um ambiente escolar mais inclusivo e enriquecedor para todos os alunos.
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A lesão no cérebro que resulta na diminuição do controle muscular e recebe uma condição que geralmente ocorre durante a gravidez ou após o nascimento, e que tem características comuns que incluem aperto ou espasmo muscular, movimentos involuntários, e déficit no discurso é chamada de?
Após a Primeira Guerra Mundial que o esporte começou a ser utilizado como reabilitação e inserção social da pessoa com deficiência. A preocupação inicial era se concentrar em cuidar e tratar os ex-combatentes militares com lesões medulares, mas o Dr. Ludwig Guttmann, em 1944 inaugurou o centro de traumas medulares dentro do Hospital de Stoke Mandeville. E assim revolucionou o tratamento de seus pacientes, com modalidades esportivas como o arco e flecha adaptado e outros, dando início ao Esporte Paraolímpico.
Qual foi o primeiro esporte adaptado neste centro de reabilitação?
Basquete de cadeira de rodas
Vôlei sentado
Tiro com arco
Golfe com um braço só
De acordo com CPB, no Tiro com Arco Paralímpico, o atleta pode atirar sentado, de pé ou em uma cadeira de rodas. Inclusive, alguns atiram apenas com os pés, devido a amputações ou à impossibilidade de realizar movimentos com os membros superiores.
Para esse esporte, utiliza-se um arco recurvo, formado por corda, punho e lâminas. O alvo tem diâmetro de 1,22 m e é composto por 10 círculos concêntricos, que são as faixas de pontuação. Quais são os atletas que podem competir nesta modalidade?
Paralisia cerebral, amputados, deficiência visual, lesão medular, deficiência intelectual e les outers;
Atletas com deficiências múltiplas ;
Atletas com deficiência visual e deficiência intelectual;
Atletas com amputações, paralisia, paralisia cerebral, lesões medulares, perda de força muscular e doenças progressivas;
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