Para responder a essa questão, precisamos entender a classificação das teorias educacionais segundo Saviani. Ele divide as teorias em dois grupos: as não críticas, que veem a educação como um instrumento de discriminação social, e as crítico-reprodutivistas, que reconhecem a educação como um fator de equalização social, mas também como um meio de reprodução das relações sociais existentes. A alternativa D) "Pedagogia da Escola como Aparelho Ideológico do Estado" é uma abordagem que critica a função da escola e a vê como um instrumento de reprodução das ideologias dominantes, o que a alinha mais com as teorias crítico-reprodutivistas. Portanto, a alternativa que não se encaixa nas teorias não críticas, segundo Saviani, é a D) Pedagogia da Escola como Aparelho Ideológico do Estado.