Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os passos para o desenvolvimento do tratamento didático do conteúdo propostos por Libâneo (2008): ( ) Aproximação inicial do objetivo de estudo para ir formando as primeiras noções, através da atividade perceptiva, sensorial. É verdadeira (V). Essa afirmação está alinhada com a ideia de que o aprendizado começa com a percepção e a sensibilidade dos alunos em relação ao tema. ( ) Isso se faz, na aula, através da observação direta, conversação didática, explorando a percepção que os alunos têm do tema estudado. É verdadeira (V). A observação direta e a conversação didática são métodos eficazes para explorar a percepção dos alunos sobre o conteúdo. ( ) Elaboração mental dos dados iniciais, tendo em vista a compreensão mais aprofundada por meio da abstração e generalização, até consolidar conceitos sobre os objetos de estudo; É verdadeira (V). Essa afirmação descreve corretamente o processo de abstração e generalização que leva à consolidação de conceitos. ( ) Sistematização das ideias e conceitos de um modo que seja possível operar mentalmente com eles em tarefas teóricas e práticas. É verdadeira (V). A sistematização é um passo importante para que os alunos possam aplicar os conceitos em diferentes contextos. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - V. A alternativa que apresenta essa sequência é: a. V - V - V - V.