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A partir do enunciado, assinale a alternativa que melhor define a educação inclusiva:

A É uma proposta que deve garantir a presença e a participação dos alunos na escola, mas, sobretudo, garantir que eles construam conhecimentos importantes para o seu desenvolvimento e sua vida em sociedade.

B A proposta de educação inclusiva, por si só, enseja mudanças na vida da pessoa com deficiência e garante principalmente a sua posterior inclusão social.

C Educação inclusiva significa que todos os alunos, independentemente de suas condições sociais, culturais e físicas, frequentem a escola, exclusivamente como espaço de socialização.

D A educação inclusiva deve contribuir somente para que pessoas com deficiência/transtornos façam amizades e melhorem suas habilidades de socialização.

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transtornos do neurodesenvolvimento
19 pág.

transtornos do neurodesenvolvimento

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há 2 anos

Vamos analisar as alternativas para encontrar a que melhor define a educação inclusiva: A) É uma proposta que deve garantir a presença e a participação dos alunos na escola, mas, sobretudo, garantir que eles construam conhecimentos importantes para o seu desenvolvimento e sua vida em sociedade. - Esta alternativa abrange a presença, participação e construção de conhecimentos, o que é fundamental na educação inclusiva. B) A proposta de educação inclusiva, por si só, enseja mudanças na vida da pessoa com deficiência e garante principalmente a sua posterior inclusão social. - Embora mencione mudanças e inclusão social, não aborda a construção de conhecimentos e a participação ativa na escola. C) Educação inclusiva significa que todos os alunos, independentemente de suas condições sociais, culturais e físicas, frequentem a escola, exclusivamente como espaço de socialização. - Esta alternativa limita a educação inclusiva ao aspecto de socialização, sem considerar a construção de conhecimentos. D) A educação inclusiva deve contribuir somente para que pessoas com deficiência/transtornos façam amizades e melhorem suas habilidades de socialização. - Esta opção é muito restritiva e não abrange o conceito mais amplo de educação inclusiva. A alternativa que melhor define a educação inclusiva, considerando a presença, participação e construção de conhecimentos, é a letra A.

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Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou por oportunidade, analise e associe os itens que seguem: I – Empreendedor por necessidade II – Empreendedor por oportunidade ( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho. ( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente. ( ) Ausência de um planejamento elaborado. ( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A II – I – I – II.
B I – II – I – II.
C II - II – II – I.
D I – I – I – II.

Sobre os objetivos do atendimento educacional especializado (AEE), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos. ( ) Promover acessibilidade no processo de aprendizagem e eliminar as barreiras para a plena participação dos alunos. ( ) Considerar as necessidades específicas dos alunos no processo de aprendizagem, sendo ofertado em espaços definidos como Salas de Recursos Multifuncionais (SRM). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V – V - V.
B V – F - V.
C F – F - V.
D F – F - F.

Frente à descrição de transtornos mentais, surge a pergunta: quais são os transtornos mentais que compõem o Transtorno do Espectro Autista?


A - Transtorno Autista (TA) e Síndrome de Asperger (AS).
B - Síndrome de Asperger (AS) e Transtorno Autista (TA)
C - Síndrome de Asperger (AS) e Transtorno Global do Desenvolvimento sem Outra Especificação (TGDSOE).
D - O Transtorno Autista (TA), a Síndrome de Asperger (AS) e o Transtorno Global do Desenvolvimento sem Outra Especificação (TGDSOE).

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: O plano de marketing é uma etapa importante dentro do plano de negócios, principalmente pela definição do preço do produto/serviço. Assim, o preço do produto/serviço é definido com base...


a) No valor sentimental.
b) No valor praticado pelo mercado internacional.
c) No valor da cotação da moeda estrangeira.
d) No custo de produção somado com a margem de lucro.

Com base no enunciado, classifique V para verdadeira e F para falsa, respondendo a seguinte afirmação: “A escola se torna inclusiva, quando:” ( ) O professor não reconhece as diferenças dos alunos diante do processo.

( ) O professor preocupa-se somente com a necessidade de atualização e desenvolvimento de novos conceitos.

( ) O professor considera que todos aprendem de forma igual.

( ) O professor reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos, adotando novas práticas pedagógicas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F – V – V - V.
B V – V – V - F.
C F – F – F - V.
D V – F – V - F.

A inclusão escolar pressupõe que sejam criadas condições desafiadoras em sala de aula que contemplem a diversidade, para que cada aluno possa explorar a aprendizagem e as suas possibilidades.

Ao refletirmos sobre o enunciado, podemos inferir que inclusão é:

I- Promover a aprendizagem e o desenvolvimento a partir da diversidade.

II- Ignorar as necessidades individuais dos alunos mediante decisões baseadas em seus tipos de deficiência/transtornos.

III- Limitar oportunidades integradas para alunos com deficiência a atividades "especiais" (como aula de artes e música).

Assinale a alternativa CORRETA de acordo com o que é inclusão:

A As afirmativas II e III são verdadeiras.
B Apenas a afirmativa I é verdadeira.
C Apenas a afirmativa III é verdadeira.
D Apenas a afirmativa II é verdadeira.

Sobre os elementos que compõe o plano de negócios, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:

( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os fornecedores.

( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas.

( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado produto.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A) F – V – V.
B) F – V – F.
C) V – F – V.
D) V – V – V.

O Transtorno Específico de Aprendizagem descrito pelo médico é denominado:


A Dislexia.
B Disgrafia.
C Dislalia.
D Discalculia.

Assinale a opção que define a diferença entre o que a criança consegue fazer sozinha e o que é capaz de fazer com ajuda:

A Funções psicológicas superiores.

B Zona de desenvolvimento proximal.

C Filogênese.

D Microgênese.

Sobre a Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas:

( ) O professor não reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo.

( ) O professor preocupa-se somente com a necessidade de atualização e desenvolvimento de novos conceitos.

( ) O professor considera que todos aprendem de forma igual.

( ) O professor reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos, adotando novas práticas pedagógicas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - V - V - V.
B V - F - V - F.
C V - V - V - F.
D F - F - F - V.

Frente à descrição da deficiência intelectual, surge a pergunta: em quais habilidades adaptativas Schayane poderá apresentar dificuldades?


A - As habilidades que não são adaptativas, mas envolvem somente as habilidades sociais e práticas.
B - As habilidades adaptativas que envolvem somente as habilidades sociais e práticas.
C - As habilidades adaptativas que envolvem habilidades conceituais, práticas e sociais.
D - As habilidades adaptativas que envolvem somente as habilidades conceituais.

Com base nessa afirmação, associe os novos critérios de diagnóstico para o TEA: I- Déficits de comunicação social e interação social. II- Comportamento, interesses e atividades restritos e repetitivos.

[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
A - I, II, III e IV.
B - I e II.
C - III e IV.
D - I, III e IV.

A partir do enunciado, assinale a resposta correta sobre o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM):


A No DSM se contemplam apenas os aspectos clínicos e estatísticos.
B No DSM se contemplam apenas os aspectos estatísticos.
C No DSM se contemplam aspectos clínicos, estatísticos e fisiológicos.
D No DSM se contemplam aspectos clínicos, estatísticos e epidemiológicos dos transtornos mentais.

Sobre o conceito de inclusão, pode-se afirmar que:

A As afirmativas I e II são verdadeiras.
B Apenas a afirmativa III é verdadeira.
C Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
D Somente a afirmativa II é verdadeira.

Sobre os transtornos do neurodesenvolvimento, classifique V para verdadeira e F para falsa:

A F – V - V.
B V – V - F.
C F – F - V.
D V – F - V.

O Transtorno do Espectro Autista (TEA), segundo a DSM-5, se classifica em:

A Espectro da Esquizofrenia e outros Transtornos Psicóticos.
B Transtornos de Ansiedade.
C Transtorno Bipolar e Transtornos Relacionados.
D Transtornos do Neurodesenvolvimento.

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