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No pôster, que aborda uma questão de saúde pública, a articulação entre os elementos verbais e não verbais enfoca o fato de
A) a hepatite B ser uma doença assintomática.
B) as pessoas poderem acessar o teste por celular.
C) as informações sobre hepatite B serem escassas.
D) o governo não divulgar orientações em redes sociais.
E) as redes sociais conterem informações sobre a doença.

Questões para Estudantes

há 2 anos

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PROVA 2023 1

UNB

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Ed

há 2 anos

Para responder a essa pergunta, precisamos analisar cada uma das alternativas em relação ao que um pôster sobre saúde pública poderia enfatizar ao articular elementos verbais e não verbais. A) a hepatite B ser uma doença assintomática - Essa informação é relevante, mas não necessariamente se relaciona com a articulação entre elementos verbais e não verbais. B) as pessoas poderem acessar o teste por celular - Essa alternativa sugere uma inovação e um acesso facilitado, o que pode ser um ponto importante em um pôster. C) as informações sobre hepatite B serem escassas - Essa afirmação pode ser verdadeira, mas não necessariamente reflete a articulação entre os elementos do pôster. D) o governo não divulgar orientações em redes sociais - Essa é uma crítica, mas não se relaciona diretamente com a articulação de elementos no pôster. E) as redes sociais conterem informações sobre a doença - Essa alternativa sugere que as redes sociais são um meio de disseminação de informações, o que pode ser um foco importante em um pôster. Analisando as opções, a alternativa que melhor se encaixa na articulação entre elementos verbais e não verbais em um pôster sobre saúde pública é: B) as pessoas poderem acessar o teste por celular.

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O texto aborda o impacto das inovações tecnológicas na medicina. Com base nas informações expostas, conclui-se que a medicina digital
A) aumenta a confiança na relação humana entre médico e paciente, porque garante diagnósticos mais seguros e corretos.
B) estimula a produtividade do médico, o que pode impactar positivamente a área de saúde, ao diminuir filas de consultas e exames.
C) moderniza os diagnósticos, tornando ultrapassadas e dispensáveis as avaliações realizadas no contato entre médico e paciente.
D) pode ocasionar mais valorização da técnica na formação e na atuação do médico, comprometendo a relação mais humanista com o paciente.
E) mostra a superioridade das tecnologias em relação à atuação dos médicos, porque gera maior produtividade e mais precisão nos exames.

A notícia é um gênero textual em que, por seu propósito comunicativo, predomina a função referencial da linguagem. No texto “Adição da tecnologia à medicina não pode substituir a relação entre médico e paciente”, esse predomínio está evidenciado
A) no uso recorrente de verbos no presente, para persuadir o leitor.
B) nas declarações que expressam a opinião pessoal do especialista.
C) no enfoque no código linguístico como central à construção do texto.
D) no emprego dos sinais de pontuação como recursos expressivos da linguagem.
E) no emprego da impessoalidade, para assegurar a objetividade da informação.

Nele, os períodos são introduzidos pelos conectores “por um lado” e “por outro lado”. Com esse recurso de coesão, o autor da notícia pretendeu
A) registrar um movimento de retomada e síntese das ideias já expostas.
B) apontar ao leitor a conclusão dos argumentos do especialista consultado.
C) sinalizar ao leitor a repetição de uma informação fornecida anteriormente.
D) indicar a apresentação de perspectivas distintas sobre a informação anterior.
E) mostrar a incoerência nos impactos da medicina digital na atuação do médico.

O conto narra a trajetória da personagem-protagonista, o médico psiquiatra Simão Bacamarte que, tendo estudado na Europa, volta à sua cidade natal, Itaguaí, para exercer a medicina. Tomando por base o fragmento apresentado, veri¿ cam-se as conexões entre esse enredo e a circunstância histórica e social do Brasil da segunda metade do século XIX, retratadas
A) na modernização do ideal de tradição familiar, ao caracterizar o casamento do protagonista.
B) no culto ao racionalismo, com a defesa de que a vida deve ser pautada por preceitos cientí¿ cos.
C) no ceticismo quanto à neutralidade cientí¿ ca e à sobreposição da ciência às paixões humanas.
D) na admiração pelas teorias cientí¿ cas, para explicar o mundo e a forma de organização social.
E) no nacionalismo implícito à decisão do protagonista de abandonar a Europa e voltar à terra natal.

Toda história é contada a partir do ponto de vista daquele que narra, ou seja, do foco narrativo adotado pelo narrador. Nesse sentido, considerando as características esti- lísticas do fragmento do conto “O Alienista”, veri¿ ca-se a caracterização de um
A) narrador em 3ª pessoa onisciente, imparcial, uma vez que se ocupa das descrições das personagens e do en- redo. Ele narra sem observações ou avaliações sobre os dilemas familiares e sociais das personagens.
B) narrador onisciente em 3ª pessoa, passando do distan- ciamento para uma função de intruso, pois não se limita a narrar a história, faz também considerações sobre o que narra. Ele tem total domínio da narrativa e passa a emitir observações sobre os fatos.
C) narrador que estrutura o discurso narrativo na 3ª pes- soa, sem participar dos eventos narrados, demonstrando objetividade. Ele expõe a sucessão de acontecimentos, mantendo o distanciamento.
D) narrador que narra como personagem-testemunha, in- serindo-se na história, apesar de não ser o protagonista. Ele narra o que acontece, interagindo com as persona- gens e fatos narrados, ainda que em um papel secun- dário.
E) narrador que traduz, em linguagem subjetiva e intimis- ta, os dilemas psicológicos das personagens, às voltas com questões do trabalho, da família e das cobranças sociais.

A pontuação cumpre funções sintático-semânticas na or- ganização das ideias do texto, para criar determinados efeitos de sentido. Desse modo, no trecho acima, os tra- vessões foram empregados para
A) indicar a introdução de um discurso indireto.
B) intercalar um comentário avaliativo do narrador.
C) inserir uma informação dispensável à narrativa.
D) ligar palavras de um encadeamento vocabular.
E) isolar a oração subordinada da oração principal.

Os suportes e contextos de uso da língua obrigam o falante a adaptá-la às variadas situações de comunicação. Nesse sentido, uma das marcas linguísticas que configuram a linguagem oral informal usada no podcast é
A) a opção pelo uso da primeira pessoa do singular, para dar mais apelo emocional, por meio da exposição dos sentimentos do locutor no texto.
B) a exposição pessoal do locutor, por meio da identificação do seu nome e da sua formação acadêmica.
C) o emprego da função fática da linguagem, por exemplo, na saudação, nas perguntas retóricas e na contração preposicional (“né?”), para garantir a interação com o ouvinte.
D) o uso da enumeração como estratégia para expor os textos literários já apresentados anteriormente e cujas temáticas se relacionam a pandemias.
E) a inclusão do interlocutor no texto, por meio da primeira pessoa do plural, estabelecendo uma proximidade com o locutor.

Exemplo de uma das vertentes modernistas da poética de Manuel Bandeira, o poema se caracteriza pela
A) renovação dos temas, privilegiando a revelação expressionista dos sentimentos do eu-lírico.
B) valorização de temas simples, extraídos do cotidiano, do lirismo e da perspectiva irônica.
C) apreensão imediata de breves momentos líricos e emprego do verso metrificado e rimas.
D) sintaxe visual e enfoque na forma poética, a que os temas tratados devem se subordinar.
E) visão saudosista do passado, associada ao questionamento sobre a existência humana.

Nessa fábula, o autor recorre à intertextualidade para construir a narrativa. Esse recurso é constituído pela presença de elementos que remetem ao texto bíblico do Gênesis e, por isso, trata-se de
A) uma paráfrase da narrativa original.
B) uma citação direta da narração bíblica.
C) uma cópia atualizada da história da Bíblia.
D) uma apropriação paródica do texto bíblico.
E) uma alusão, referência imprecisa do original.

Considerando as informações sobre o podcast expostas no fragmento, o título “Literatura viral” cumpre a função de
A) identificar o gênero literário dos textos discutidos nos programas, no caso, contos da literatura estrangeira de terror.
B) remeter à gíria “viralizar”, típica da Internet, para comprovar o grande sucesso e alcance de compartilhamento do programa.
C) referir-se ao campo semântico dos temas e formato dos programas, por meio da exploração da polissemia do adjetivo “viral”.
D) indicar, por meio do uso denotativo do termo “viral’’, derivado de vírus, o propósito de alertar, de forma lúdica, sobre os riscos de epidemias.
E) demonstrar como os contos literários são usados para a divulgação científica enquanto meios de esclarecer sobre temas da área de saúde e orientar a população.

Nesse fragmento de um importante livro na comunidade científica, o autor argumenta que as crianças
A) precisam ser cognitivamente estimuladas desde o nascimento.
B) podem negligenciar sua própria inteligência e habilidades motoras.
C) tornam-se impulsivas e hiperativas quando muito estimuladas.
D) possuem cérebros muito semelhantes aos de coelhos ao nascerem.
E) desenvolvem altos níveis de QI quando são adotadas tardiamente.

Na construção do trecho, predomina o uso da figura de linguagem
A) elipse, porque se omite a expressão 'no primeiro dia', para evitar repetição.
B) personificação, porque se atribuem valores humanos a seres inanimados.
C) gradação, porque há encadeamento progressivo dos elementos criados.
D) hipérbole, porque aponta figura de Deus como ser poderoso, criador de todas as coisas.
E) metonímia, porque substitui os elementos por outros, à medida que são criados.

Nessa nota, publicada pelo Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDC), observa-se a intencionalidade desse órgão americano de conter a disseminação de uma doença por meio do(a)
A) convencimento do leitor a reestabelecer o distanciamento social.
B) conscientização dos leitores a evitarem aglomerações, festas e passeios.
C) sensibilização de órgãos públicos a vacinarem a população vulnerável.
D) divulgação de informações aos leitores sobre as formas de contágio.
E) recomendação de se evitar o contato com macacos contaminados.

Na charge, para produzir o efeito de humor desejado o cartunista recorre à
A) satirização de condições comumente observadas em idosos.
B) depreciação de indivíduos que chegaram à terceira idade.
C) humilhação do paciente pelo médico geriatra que o atende.
D) desumanização do atendimento médico atribuído a idosos.
E) precariedade da abordagem médica com relação ao idoso.

O benefício, objeto do aumento histórico por parte do governo americano, visa fazer com que pessoas em situação de vulnerabilidade possam
A) arcar com os elevados custos de moradia.
B) abater 25% nos empréstimos estudantis.
C) trocar selos por comida até o valor de $157.
D) evitar serem despejadas de suas moradias.
E) satisfazer suas necessidades nutricionais.

Nesta nota emitida pela FDA, órgão americano com funções similares às da Anvisa no Brasil, a própria FDA informa que
A) prosseguiu atuando para evitar desabastecimento de fórmulas nutricionais infantis.
B) autuou a Abbott Nutrition’s Sturgis por fornecer produtos não aprovados pela FDA.
C) forçou a Abbott Nutrition’s Sturgis a reelaborar alimento em pó destinado a crianças.
D) determinou que a Abbott Nutrition’s Sturgis fizesse um recall para recolher o produto.
E) recomendou que a indústria americana pare de produzir fórmulas nutricionais infantis.

As doenças mentais, de acordo com o texto, são
A) mais comuns do que se pode imaginar.
B) facilmente tratáveis nos Estados Unidos.
C) sinais de fraqueza por parte do paciente.
D) passageiras e com perspectiva de cura completa.
E) gerenciadas pelo paciente conforme sua força de vontade.

Um consenso que pode ser interpretado pelo conteúdo do cartaz é o de que todos(as) os(as)
A) homens são obrigados a se vacinar contra a AIDS.
B) pacientes devem ser vacinados contra a Covid-19.
C) interessados devem portar carteira de vacinação.
D) pessoas devem usar máscaras no centro de saúde.
E) adultos precisam comparecer no domingo, dia 28/11.

De acordo com o texto, uma desvantagem da biópsia líquida é
A) diagnosticar um câncer em uma fase inicial.
B) economizar tempo no tratamento de enfermidades.
C) utilizar, no processo, uma pequena quantidade de sangue.
D) tratar-se de um procedimento simples, evitando transtornos.
E) ser insuficiente como método de diagnóstico precoce de doenças.