Logo Passei Direto
Buscar
3) Em 'puseram-no', a forma pronominal 'no' refere-se:
a) ao termo 'rei grego'.
b) ao antecedente 'gregos'.
c) ao antecedente distante 'choque'.
d) à expressão 'muros fortificados'.
e) aos termos 'presente' e 'cavalo de madeira'.
User badge image
Questões Para a Compreensão

há 2 anos

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

Para entender a referência do pronome "no" na frase "puseram-no", precisamos identificar a que ele se refere. O pronome "no" é uma forma contraída de "em" + "o", e geralmente se refere a um objeto ou a um termo que foi mencionado anteriormente. Analisando as alternativas: a) ao termo 'rei grego' - Pode ser uma possibilidade, mas precisamos verificar se "rei grego" foi mencionado anteriormente como um objeto que poderia ser colocado. b) ao antecedente 'gregos' - "Gregos" é um sujeito e não um objeto, portanto, não é a resposta correta. c) ao antecedente distante 'choque' - "Choque" não parece ser um objeto que se encaixaria com "puseram-no". d) à expressão 'muros fortificados' - Se "muros fortificados" foi mencionado anteriormente como algo que poderia ser colocado, essa poderia ser uma opção válida. e) aos termos 'presente' e 'cavalo de madeira' - Se esses termos foram mencionados como objetos que poderiam ser colocados, essa também poderia ser uma opção válida. Sem o contexto completo da frase, a resposta mais provável, considerando que "puseram-no" geralmente se refere a algo que foi colocado em um lugar, seria a) ao termo 'rei grego', se ele for o objeto da ação. Portanto, a resposta correta é: a) ao termo 'rei grego'.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Mais conteúdos dessa disciplina