Independente da faixa etária, o leitor traz consigo uma bagagem cultural e experiências de vida ou base de conhecimento que influenciam na interação que desenvolve com o livro e com o processo de leitura. Ou seja, a produção de sentido passa pelo leitor, pela obra e pelos contextos em que ambos estão inseridos. Ao ler esse trecho, podemos afirmar que:
Devemos nos esquecer de tudo que a criança aprendeu antes e criar nova bagagem, desconsiderando totalmente o ambiente em que ela esta inserida.
Forçar a criança a ler livros voltados para o público adulto fará com que ela cresça mais rápido e assuma maiores responsabilidades.
A produção de sentido passa pelo leitor, pela obra e pelos contextos em que ambos estão inseridos, por isso, o aprendizado é igual a todos mesmo em condições diferentes.
É importante diversificar o material que utilizaremos ao introduzir a criança ao mundo da leitura, já que cada uma tem sua própria bagagem.
Como não conseguimos adivinhar a que conteúdo a criança foi exposta, ou que bagagem ela carrega; o ideal é usarmos sempre os mesmo materiais e promover uma uniformização de conteúdo.