Para responder à pergunta sobre a aquisição da linguagem segundo Piaget, precisamos considerar suas teorias sobre o desenvolvimento cognitivo. Piaget enfatiza que a linguagem se desenvolve em estágios e está relacionada à capacidade de representação e à compreensão do mundo. Analisando as alternativas: a) Receber estímulos do ambiente, dar respostas a esses estímulos e obter reforço positivo do meio - Essa ideia está mais alinhada com teorias behavioristas, não com a abordagem de Piaget. b) Estar no estágio operatório formal, quando as capacidades cognitivas superiores estão em fase de adaptação - O estágio operatório formal é um dos estágios finais, mas não é especificamente sobre a aquisição da linguagem. c) Desenvolver capacidade de representação e compreender a questão da permanência dos objetos - Esta opção está mais alinhada com a teoria de Piaget, pois a capacidade de representação é fundamental para o desenvolvimento da linguagem. d) Encontrar-se na zona de desenvolvimento proximal, mediada por um adulto, para que avance ao nível de desenvolvimento real - Essa ideia é mais associada à teoria de Vygotsky, não a Piaget. e) Receber inputs do ambiente, para que o mecanismo inato, responsável pela linguagem (gramática universal), seja ativado - Essa ideia é mais relacionada à teoria de Chomsky, que fala sobre a gramática universal. A alternativa que melhor representa a visão de Piaget sobre a aquisição da linguagem é: c) desenvolva capacidade de representação e compreenda a questão da permanência dos objetos.