Para responder à pergunta sobre as principais funcionalidades dos softwares educacionais, vamos analisar cada uma das alternativas: a) Eles tornam a informática mais disperso, com atividades mecânicas e menos interativo, o que proporciona o desenvolvimento lógico dos alunos. - Esta opção não reflete uma funcionalidade positiva dos softwares educacionais, pois a ideia é promover interatividade e engajamento. b) Atuar como banco de dados escolar para o armazenamento e organização das atividades desenvolvidas pelos educadores. - Embora essa seja uma função útil, não é a principal funcionalidade dos softwares educacionais. c) Servir como ponte entre o educador e o educando, pois a interação com estes programas promove uma aproximação adequada entre eles. - Esta opção destaca a interação e a conexão entre educadores e alunos, que é uma das principais funcionalidades dos softwares educacionais. d) Desenvolver a capacitação profissional dos docentes, de forma que estes educadores estejam mais aptos a promover a diversidade do ensino informatizado. - Embora a capacitação dos docentes seja importante, não é uma funcionalidade direta dos softwares educacionais. e) Eles tornam a informática mais focada através de atividades e desenhos, além da internet tornar o aprendizado interativo e conectado com outras realidades. - Esta opção também é válida, mas não aborda diretamente a interação entre educador e educando. Após analisar as alternativas, a que melhor representa uma das principais funcionalidades dos softwares educacionais é: c) Servir como ponte entre o educador e o educando, pois a interação com estes programas promove uma aproximação adequada entre eles.